《GRE應考日期及成績》 2016/02/26 二戰 分數323
《求學背景》 國立臺灣大學 國際企業學系
《英文能力敘述》 學測15，指考91，IELTS 8
《考試身份》 前期在職、後期全職
《考場地點》 臺中嶺東考場
《準備時間》 四個月
《準備教材》 美加講義、OG、Magoosh、經濟學人、紐約客
《各科分數》 Verbal：153分、Quant：170分、AWA：3.5分
自大學畢業後，出社會超過四年，工作領域與學術英文相去甚遠，面對此針對進入研究所
設計的考試，充滿不安全感，一開始只知道要考GRE甚至連其考試架構都不清楚；在申請
期限的緊迫時間壓力下，立刻選擇美加文教作為靠山，其老牌子的經驗與系統體現於完善
的老師、助教、工作人員及補課機制。
除了主攻美加補習班的材料，我另外選用了Magoosh作為輔助，也定期至圖書館選印雜誌
期刊如The New Yorker或Scientific American中有興趣的文章；並訂閱了數位版的The
Economist，因數位版經濟學人每篇文章皆有錄音，可於通勤或夾縫中時間收聽，增強語
感。
在計量方面，江璞老師所提供的大量題目為我主要準備方向。初次考試的計量不甚理想，
為求進步，我回到ETS-GRE所提供的Diagnostic Service（在作文成績出來後便可使用該
服務，強烈建議要考第二次的考生使用）觀看我所做的題目正確與錯誤部分，該項診斷服
務非常精準地將該次考試的考題重組為不同題型，如算術、代數、幾何與資料分析，並且
表列出難度等級和考生所花費的時間。在此分析下，可以針對錯誤的題型加強練習。自己
的心得則是老生常談地「千萬別輕忽做錯練習題的"觀念"」，因為通常該觀念會在正式
考試時以不同的面貌出來絆你一腳；如果沒有人可以討論練習題，則必須在訂正時自我對
話，好好釐清思路邏輯。
而Verbal部分因本身掌握度普通，尚有可加強之處，建議可補充觀看其他GRE高分同學之
心得。字彙準備方式是將蔡睿老師的單字整理表順過3至4次，因為每個人的字彙分佈圖不
盡相同（某人熟稔的字是另一人陌生的），故針對其中自己無法精準掌握的字彙使用英英
字典尋找解釋與例句，再三確認用法。閱讀部分，譚歆老師所強調的分析題型與搜索式閱
讀解題方法是面對Verbal時間壓力的一帖良藥。邏輯是將江老師所整理的題型練習過後即
上戰場。莫老師的字彙與專題課程真是相見恨晚，非常驚艷，圓熟的解題技巧與教學方式
，許多觀念於課後直接烙印心中。另外自己每日的例行公事便是課外閱讀一篇以上的自選
英文雜誌文章，查閱生字的解釋與例句與分析文章裡的佳句結構，摘要大意，並於翌日複
習。
以臺灣學生來說Verbal是最需攻克的部分，特別是時間，如何精準掌握自己的步調，是上
考場前考生必須清楚自我了解的事項。另外，每個人的學習方法必定不同，專長不同、術
業有專攻，找到最適合自己的讀書方法組合即可。祝福各位考生考試順利！