個人資料
<GRE應考日期及成績> 5/4 二戰 312
<求學背景> 臺師大機電系 105級
<英文能力敘述> 學測英文15級、IELTS:7.5、TOEFL:104
<考試身分> 全職考生
<考場地點> 馬偕護專
<準備時間> 4個月
<準備教材> OG、美加教材、字彙的力量、考滿分
<各科分數> Verbal:142分、Quant:170分、AWA:3.0分
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我是去年畢業於臺灣師範大學機電工程學系的學生，因為對於一戰的成績不甚滿意，所
以又回來美加努力準備二戰。
計量，由於第一次失利，所以這次特別注重在細心這塊，一定要把它衝到滿分。江璞老師
從A-M以及兩個section的supplement我都徹底寫完，很感謝老師及美加能蒐集到那麼多還
原題，著實幫助了不少。
至於verbal我還能退步是真的很對不起老師及付學費的父母，江璞老師的閱讀還原題是真
的有用，而且事實應證有些題目真的會重複，不過那已經是到第三個verbal section了，
如果還出重複的閱讀題可能代表分數也相去不遠了… 而單字是我二戰很大的重點，以前
不管是什麼樣的英文考試，從來沒有讓自己覺得單字量不夠的狀況，直到考了GRE。於是
，蔡睿老師從UNIT1-4的單字本我足足抄了三遍，並且還整理常出的單字。莫清崴老師的
考試技巧及四本講義更是熟讀如寶典一般。結果為何如此，我大概整理出幾點給之後的考
生參考:
1. 考試時間掌握-臨場反應*[m
課程快要結束時，美加有提醒同學有兩次上機模考的機會要把握，在此，我要加強把握兩
個字。之前補托福的時候，從第二個禮拜開始週週都有模考需要自己找時間去美加，而且
老師在正課也會檢討，也就是說如果你不去考等同白白浪費前30分鐘的上課時間。但GRE
課程因為作業量本身就很多，老師其實沒有時間可以再檢討，我的作業也是快寫不完的狀
態，題目大多是自己私下詢問老師。自己選擇放棄模考的機會，也意會著我對於時間的掌
握非常不恰當。以我5/4場的GRE來看，我是VQVQV，而第一個部分的V就幾乎把我嚇得魂魄
都飛去，如上面所說我是真的把單字很努力地背進去了，但是在題目或選項上完全沒有出
來，並且三個閱讀篇裡有兩個都是極長篇，對於寫題目很吹毛求疵的我，單字就耗掉太多
時間，以至於後面閱讀都是用猜的… 補習班沒有保證單字都會出在考題裡，所以要適時
的選擇什麼樣的做題方式對自己比較有利。
2. 單字題-不鑽牛角尖*[m
如前言敘述，對於單字量的準備我這次下最多工夫，但結果並非如我所願。當然，背單字
是非常無聊的事情，但蔡睿老師講解起來就像是在說故事般的親切，不僅有歷史故事，也
有諧音的方式，而莫清崴老師的秒殺解題技巧也很讓人折服。這些技巧，方法應該讓我們
更快把答案選出的，而我在考試當下還像上課在練習一般過度慎選每個選項，6選2以及三
格填充題型都太容易讓人走火入魔，以至於考試時間沒有掌握好。考試就是成果的表現，
真的不應該想太多，反而應該像國高中考英文那樣靠著上課所得來的感覺去做題。
3. 考場選擇-偏遠地區還是有其危險因子*[m
當然考場不能構成考爛的理由，但我覺得可以構成加分的因素，我的考場是在一個月前看
的，當時美加5/14場還有位置，正當我想說明天再跟爸媽商討繳費的事情，隔天美加的位
置就沒了… 看了看其他附近的時間不是在花蓮就是在高雄，於是選擇了5/4場的馬偕護專
，第一次去場勘覺得地處偏遠應該會滿安靜的，但考試當天噩夢隨即開始，明明外面就已
經貼了電腦教室考試中請安靜，學校並沒有把旁邊的空教室浪費掉，考試中一直聽到隔壁
老師拿著麥克風在對他們電子商務的考試答案，教室還沒有牆壁而是透明玻璃，一堆學生
在外面瞪瞪瞪就像是在參觀動物園。而考場規則個人也覺得有點離譜，之前在台大考場中
場休息的時候是必須要出教室而且只能帶走護照及要吃的東西，馬偕則是休息跟考試都在
同一個空間，只是隔了一條走道，而且包包裡的手機也是自由拿出使用。不管如何，還是
提醒要更早做選考場的動作!