考試成績：ㄧ戰 2018/10/26 V156 Q160 AWA4.5 (VQVQV)
二戰 2018/12/02 V155 Q167 AWA4.0 (VQVQV)
求學背景：台灣大學 管理學院
英文能力：學測英文15級分、TOEIC 930分、TOEFL 107
準備時間：2018/09/01開始準備（全職），一戰準備兩個月、二戰半擺爛的準備一個月
準備教材：Mason 1000/2000單字、考滿分、Magoosh、麟渡兮、
閱讀36套、邏輯10套、長難句、北美範文
[文長慎入]
全職加上準備時間很短真的很緊張，在過程中覺得覺得快要受不了的時候，就會到
板上看看心得文幻想自己可以考超高分來發文。雖然最後成績沒有很厲害，但靠著
板上前人的分享獲得很多幫助，準備過程中有些心得放著也沒用，想說就分享一下
，雖然很多都是考試導向，對於長期學習英文可能有點揠苗助長，也可能很雞肋基
礎，不過如果有任何一個人可以在準備GRE上少走一點歪路，就算有點貢獻了吧我想。
選擇自修
會選擇自修的主因是身邊有兩位朋友（感謝兩位貴人>”<）是自修的，一位準備非
常齊全分享很豐富的資料給我，一位和我一樣準備時間短，可以很具體分享準備策
略，加上考量到補習班的交通時間會再壓縮本來就不夠的唸書時間，所以最後決定
自修。
網路資料很齊全，其實麻煩是在認識這個考試，知道要去哪裡找資料來用、每份教
材的好壞、要先從哪邊開始念、弱項應該選擇哪份教材來補足，所以如果足夠自律
又有時間在網路上爬文或是找到朋友問問經驗，應該是可以自修的，但如果太過緊
急，補習班確實可以省下不少時間。
唸書時間分配
一戰前每天大約8-10小時：單字2小時、填空2小時、閱讀3小時、計量2小時、寫作
1小時。由於一戰成績其實堪用，所以花了很久時間考慮要不要考第二次，擺爛了將
近半個月。
決定要考後目標就是衝高Q的成績，所以V和AWA都沒花什麼心思，大概是每天單字2小
時、填空1小時、閱讀少於1小時、計量3小時的狀態在準備，AWA考前三四天開始每天
各一篇。
順帶一提
＊ 不要相信自己的自制力。我在家不論多有決心都會擺爛，所以最後每天都待在圖書
館；後期學會開始唸書時手機就關飛航，覺得非常有用。
＊ 準備就是為了考試，除了剛開始熟悉題型的時候，其他時候所有練習我都有計時。
＊ score report可以列出一次以上的分數而且價錢一樣，這件事是不是只有我不知道！
Verbal
準備過程中聽聽過來人的意見很有幫助，大約每兩週檢視一下準備方法有沒有需
要調整的地方也很重要，但是更重要的是要相信自己，不論剛開始單字背不起來
、錯題一大堆、看不懂文章或是考試當下都要相信自己不要放棄。一戰當下寫得
很挫折，考到一半好幾次想quit 都是靠著報名費很貴的心情硬做，反而覺得沒救
之後才能安下心來慢慢做題目，最後成績也比想像中好。
GRE和TOEFL不同之處在於答對題數不用多就可以拿到可接受的分數，所以不用太焦
慮。而在準備時間短、題目難度高、答對率低、自己閱讀速度不夠快的狀態下，我
對於Verbal的態度是不逼自己一題一定要幾秒之內做完，而是不會就趕快放棄，投
注資源（精力和時間）在可能對的題目上，題目如果花了時間做就要盡量對。
單字
準備教材：Mason 1000, 2000, 小本本（記錄閱讀、填空不會的單字）
每天花至少兩個小時在單字上，一戰前背完Mason 1000和2000，Mason 1000 每天
80個新單字並且複習之前背的；之後的Mason 2000 照理說有一半是在Mason 1000
，所以每天背160個單字和複習。大概每週會停一兩天全力複習和背小本本。一戰
後二戰前除了做閱讀填空的新單字之外，我都在複習沒有背新的單字列表，考試時
覺得也還算夠用。
背單字自己走個多管齊下的方法，有幾種可以參考：
1. 先按字母排序，以會的單字推不會的、利用字根背單字
2. 背幾次都背不起來的就聯想，但太常聯想會失去效果
3. 參考別人在Quizlet 建立的Mason單字列表，前人們很有心有些加了自己想到的
諧音、有些搭配圖片幫助記憶
4. 怎麼樣也記不起來的單字就靠頻率，後期我有建立一個Quizlet 列表專門放不熟
字，每天正著反著各背一遍，有時候玩玩Quizlet小遊戲也可以幫助記憶。
5. 把單字們分類，相似詞放一組（覺得這也可以幫助到填空等價題），有些字本身
帶有強烈的正反意如果不知道題目就會做錯，我會特別把他們分類：譴責鄙視、
讚揚、主張推測臆測、反駁異議、明顯地...etc.
6. 自我催眠可以用身體記憶，跑步時用Quizlet 播放朗誦單字，不知道有沒有用
填空
準備教材：麟渡兮、Magoosh、考滿分。
推薦先念麟渡兮先抓到遊戲規則（正反面、標點符號的意義等），Magoosh 我全部
做完但是有點太難做到very hard的時候簡直懷疑人生，好處是之後做考滿分時覺
得題目非常溫柔。
滿推薦考滿分機經題，後來我有印下來不論有沒有做對每題都檢討，解析可以參考
但不一定要全信，主要是想出來一個自己可以接受的解釋，我把這稱作是和自己聊
天的時間，說服自己為什麼這個字是關鍵字而另一個字不是、為什麼答案是這個不
是另一個。
雖然單字對於填空很重要，但抱持著「準備時間太短，我不可能在考前就充分準備
完單字」的心情，我對自己的期待就是要在看不懂某些單字的狀態下作答，訓練自
己在有限資訊下作題，考試時看不懂也比較不害怕。
一開始不論看不看得懂答對率都很低（一戰猜測是因為運氣好做到不少機經題才沒
有被打趴），但到準備二戰的時候某天突然覺得自己開竅了，答對率上升、作答時
自信程度也增加不少，所以練習是有用的，建議不要等到單字背了很久之後才開始
練習填空啊！
下面是一些自己的做題策略，非常主觀可以隨便看看參考就好：
基本上都會先速速掃一遍判斷做對的機率，如果大概知道題目在幹嘛就認真做
，看不懂或單字太多就快速用方法猜一猜做下一題，投資時間在比較可能做對
的題目。
一空：相較來說題目比較短可以給的線索也比較少，會就是會、不會就是不會，有點
一翻兩瞪眼，如果看不懂題目、或是認識的選項都套不進去題目的話，我會隨
便抓一個字當關鍵字判斷正反意來選，或是直接選不會的單字當答案。
二空：句子語氣轉折除了很明確的although, contrary to這類詞之外，也可以注意表
達語氣遞進的詞，例如 even 後面接的東西會比前面描述內容程度更劇烈，和前
面同義或反義的詞可以直接刪掉。另外，除了belie, antithetical, ironical-
ly, paradox這種詞之外，也有一些隱性表達正反的詞，像是時間上的改變（過
去...現在...）、purport （表面聲稱...但其實不是）。
三空：我覺得三空其實不一定是難的，因為三空題幹比較長，線索多有時候反而比較
看得懂他在寫什麼。速速掃過一遍，如果完全沒有想法根本不懂他在寫什麼的話
，基本上就是放棄，看第二遍憑感覺抓關鍵字用正反面猜；如果掃完大概知道主
題是什麼、想要評論什麼，那我第二遍會稍微花時間認真一點做。
等價：資訊最多。要小心的是不能找到一組的選項就當成答案，要一直注意是不是可以
和題目貼合。有時候會有陷阱：少(scarce)跟變少(dwindle)不同的，可變(var-
iable)和歧異(divergent, dissimilar)不同、變少(wane, decline) 和變差(w-
orsen, deteriorate)不同。
另外，我覺得等價有時候也很靠想像力，稀薄可以當作少、茂盛可以當作浪費或
數量多、模糊可以當成困難，當然也有可能是因為我單字基礎打不夠扎實對於字
的認識不夠全面，不過反正我就是把它當成是訓練想像力了。
閱讀
準備教材：36套（兩次）、邏輯10套（兩次）、考滿分、長難句（一點點）
考兩次我都沒有參透閱讀...雖然考前寫考滿分還算可以，但考試的時候都看不懂哈哈
哈，猜測可能跟先寫完填空，閱讀的時候很怕時間不夠，不能靜下心來看文章有關。
＊ 除非直接找到正確答案，否則刪去法比較容易。
＊ 考滿分流傳一個說法是選項內有「qualify」這個字的話是正確答案的機率較
高，不知道是不是真的。
＊邏輯：我會先做邏輯題，因為通常比較有把握題目也比較短，準備上覺得邏輯10套
寫完大概就可以抓到出題口味了。
＊長篇：我的閱讀速度很慢，所以長篇通常都以放棄的心情最後做，大概看看有感覺
就認真一點點寫，沒感覺就只看題目那段的前後文、刪掉太誇張的選項後猜
，抱持著「四個C至少會有一題中吧！」這種心情盡量每題都選同一個選項。
＊主旨：如果問主旨大意的話，認真看每段第一句。另外，覺得每個選項開頭的動詞
還滿好用來判斷的，這篇文章是在併陳、挑戰、提出想法，大致上可以透過
動詞看出端倪。
Quantitative
準備教材：Magoosh、考滿分
考完第一次後發現居然是Q爆掉實在崩潰。雖然大部分的人應該都沒有這個困擾，不過
還是分享一下檢討的原因和修正方法供大家參考：
＊ 太相信Q的簡單程度，一戰前做完Magoosh就去考了，忘記自己是個徹頭徹尾的文組
人（對，我連梯形面積公式都忘了）。
＊ 太相信Magoosh在Q的聲譽。不是Magoosh不好（他的題目、解釋、教學影片幫助很
大），而是我太相信它，一戰前幾乎沒有練其他題目，重複做一樣的題目失去「思
考如何解題」的能力，也太習慣Magoosh出題的方法和口味，後期題目沒看完就知
道要問什麼，沒有練習到「看英文題目」的能力。準備二戰時精力都花在Q，每天
做考滿分60-100題，弄清楚題目在問什麼，例如：
A is what percent less/ greater than B? -> (difference)/B
A becomes B, decrease/ increase by what percent? -> (difference)/ A
3 times as many A as B -> A = B * 3
Least possible value -> 最小的值是多少，不是問最不可能是多少
Ratio of A to B -> A / B
＊ 一戰當天考場超冷，做題目的時候手都在發抖。二戰時外面大太陽但還是穿厚外套
拿圍巾進考場，雖然有點羞恥但反正應該沒人認出我吧...
AWA
準備教材：北美範文
＊ 每天念一樣的東西久了也很膩，AWA就被我當成是調劑，念膩了就練AWA，念
累了當天就不練AWA，而且自己覺得每天投資一個鐘頭其實不算很多。
＊ 範文：我覺得範文很重要！除了知道有哪些觀點可以用之外，也可以抄自己
一輩子也想不出來優美句型，看幾天抓到感覺之後就可以停了花時間去練習。
＊ 打字：如果有模板的話要練習不要打錯字，打完再刪掉其實很花時間，也要
盡量練習用桌電的鍵盤而不是筆電打字。
＊ 二戰的時候我旁邊同學好像先在紙上先默出模板才開始考試，應該算是變相
幫自己爭取到一點時間？我沒做過不知道效果如何。
＊ 一開始只練Argument，先不計時完整寫完一篇文章幾次，之後每次都計時，
半小時寫、半小時檢討，穩定之後開始練Issue，方法和Argument差不多，後
期因為檢討時間減少，所以每天各一篇差不多剛好一個小時，到考前練了差
不多共70篇。
Argument:
看了範文和常有的邏輯漏洞類型後，大概固定下來寫法，自己覺得好處是：
1. 只要想一個邏輯漏洞（第三段）即可，減少思考時間可以有比較多時間打字
2. 每段之間有承接，感覺更強而有力。
首段說明作者論點是什麼（通常是文章最後一句），因為有漏洞所以自己不同意。
除了論點要改之外其他幾乎不變適用所有題目，和末段一起先打出來安自己的心。
第二段：攻擊代表性。通常文章會舉例來佐證自己的論點，攻擊例子沒有代表性的
話幾乎每篇文章都可以用完全一樣的句子。→ The example cited by t-
he author is potentially problematic. We are not informed wheth-
er the example is representative of...
第三段：即使前段作者舉的例子有代表性，也不代表XXX。
第四段：即使第三段作者論點成立，也不代表作者最終的論點成立。→ Even if..,
there’s no guarantee that...
末段：總結除非作者提供更多證據，否則他的論點不成立。
Issue:
其實一戰前以為Issue 就是TOEFL的Independent Writing，所以寫法一模模一樣樣，
考完後才發現有人說論點有正有反才能顯現思考的周延，所以二戰有修改成一正兩反
，但成績沒有特別好就是了。
練習過程中覺得題目比TOEFL難發揮一些，常常會有思考太久沒時間打字的狀況，所
以同一個句型我通常會有兩套說詞，一個在沒時間的情況下用，一個在沒想法湊字數
的時候用，例如：
1. For example
2. Now, let me adduce an assumptive example to illustrate this idea.
結語
不小心落落長說了很多，希望大家看完之後有點收獲，也希望大家都可以考到滿意的
分數：）