記得很久以前在板上看過這篇文章
零體罰害死台灣人
記得是一位國中小教師寫的
大家可以google這篇看看
http://ppt.cc/bBOC
節錄其中一段,有沒有這篇文章如預言一般的八卦?
台灣目前所推行的 ，根本不是零體罰，
而是『無法無天、養虎遺患、率獸食人』
台灣目前的教育政策不只是畸形，根本是異形！
畸形沒關係，只是看起來怪怪，於人無損，
異形卻大有問題！它是會殺人，是會破壞社會根本，製造動亂未來的怪獸。
而目前台灣教育正在複製無限的怪獸，
我相信絕大部分的國中小教師都在自己的身邊看到目前有多少恐怖的事情發生……
感覺教改帶來許多的影響
但部分負面影響卻少被討論..
1.教育商品化..
2.教師約聘化..
3.教師行政化..
4.失去管教權的教師,地位降低..
5.教師無力補救價值偏差的學生..
6.商業化和服務業化學校教育,失去補救家庭教育的功能..
個人完全反對體罰..
但po這片文章是想討論
台灣有多少人能在取代體罰後,
建立一套合理和有效的管教制度
去維繫學校亡羊補牢的教育功能?

不是 體罰只是把神經質的教師虐待合法化

與其說是預言，不如說是第一線的教師都知道的事實= =

怎麼不說多少老師幹學生幹到外翻

怪獸家長一堆

我認為教改沒改到最重要的部分:教師的考核淘汰制度

某些特別學校（軍、警、特）還是有體罰

體罰本來就是錯的 是台灣的教育制度太畸形

家庭環境也有很大的問題好嗎

台灣不是零體罰，而是零「處罰」

不過 廢不廢體罰跟廢不廢死刑 似乎有點類似

這個兇嫌進過軍校.....

怪獸教師不比怪獸家長比例少

教改改變了親師間的地位.碰上有問題的老師可以反制

我先

結果改了一堆五四三的 反而讓有熱忱跟能力老師綁手綁腳

是怪獸家長太多 動我的兒 鬧得你雞犬不寧

體罰本身就是傷害罪違法

體罰跟人格扭曲沒太大關係

體罰會對這種怪物有對社會報復的心理 沒比較好

某些家長會抗議把自己家乖小孩形容成怪獸。

本來就不該零體罰了 合理體罰是必需的

要因材施教 適度體罰是正常的 有些人就是要打

大部分的體罰都是情緒化的 老師有檢討的必要

也有些罪犯就是體罰出來的吧

陳進興體罰教育下長大的 你怎麼不說體罰失敗?

怪獸老師也很多啊 狗屁體罰 跟私刑有何不同

反社會人格與精神疾病異常是體罰也救不了的反而加重

是阿 一堆老師根本沒資格

體罰只會讓這種人變多

就不要到時候爆出來這個犯罪是受到不當體罰才變異常的

你應該沒被打到想拿刀桶回去的經驗吧 ZZzzz

國中同學那種最純粹的恨意 過了十年還是記憶猶新

其實需要用到體罰才能建立威性或是讓學生懂這是不對的

這老師8成就問題 厲害的老師利用群眾 一句話就夠了

不支持體罰 但要其它處罰 做事情要負起責任與代價

體罰是私刑 從來就沒有法制化過 體罰是不用受到規範監督的

暴力是說服人最快的方式

這無法讓學生服氣 只會教他們暴力的功用

處罰以行為結果為主 動機為輔 不能主觀認定 而有不同標準

陳進興就是傳統教育出來的 我也可以引申體罰讓他更兇殘?

但支持體罰的人來不認為該法制化 他們實際上支持的是讓老師握有行使私刑的權力

要0體罰，必須老師0責任

錯就是錯 不能自認為做對的事 就可以打人砸物 用法制外手段

適當的體罰是可接受的 想當年國中體驗過許多不同體罰阿

大部分都是原生家庭的問題

早就知道會這樣了，但還能怎樣？你就讓他殺嘛，殺累了就停了

體罰教給他最重要的一件事就是：暴力很有用

跟沒體罰沒太大關係 體罰反而容易造成心理問題

體罰已被證明對教育沒有正向幫助而且問題的癥結點也不在於有無體罰

很多人都以為懲罰=體罰...結果教師管教權只剩寫聯絡簿....

現在一堆垃圾家長與垃圾學生都無線上綱成零體罰=零處罰一稍微處罰一下就直接讓家長到學校嗆人

體罰一樣會有陳進興

家庭教育也很重要

重點是怎樣的體罰才適當呢？很多老師下手跟本不知輕重

除了學校還有家庭教育的問題 反而家庭教育比學校來得重要

就實際看過哪些太寵小孩的父母 那些孩子沒大沒小的 很欠扁