大家都喜歡講教育制度 教育制度
但問題真的是教育可以解決的嗎?
人類社會都發展多久了 各個國家 各個社會 殺人事件還是層出不窮
已開國家的日本 美國 西歐 哪個國家沒有連續殺人魔?
他們的教育做的不夠好嗎 那麼要怎樣的教育制度才可以保證從此再也沒有犯罪?
你還在期待光靠教育制度就可以打造一個完全沒有犯罪的社會嗎?
不可能 只要有人 就有惡意
這不是教育能解決的
而烏托幫根本不曾存在 以前沒有 以後也不會有 至少對人類而言是如此
殺人 犯罪永遠無解 因為人心本身就是一個無法掌控的不確定因素
你看看駭客任務 大家都在母體了 還是可以殺人 多扯
※ 引述《tttcd (人的方向自己決定！！)》之銘言：
: 北捷喋血》讓社會反思 東海教授：大學停招一年
: 〔本報訊〕東海大學學生鄭捷犯下隨機殺人案，他持刀於北捷上砍殺乘客，震驚全國。東海
: 通識教育中心教授王崇名昨於臉書（Facebook）表示，各界應討論教育的根本問題，而非權
: 益關係。他直言，「東海乾脆停招一年」、甚至台灣的大學都停招一年，讓社會好好反思。
: 鄭捷犯下的錯 東海人須共同承擔
: 擅長社會哲學、法律社會學的王崇名，目前為東海通識教育中心教授。喋血案發後，他於臉
: 書難過指出，即使鄭捷在東海讀不到一年，犯下的錯，東海人須共同承擔，不能逃避。
: 王崇名提出論點，認為社會過於冷漠，陷入權利關係中，鄭捷就是台灣教育問題的縮影。他
: 疾呼，東海應乾脆停招一年、甚至台灣各大學都停招一年，深切反省，台灣社會的冷漠、切
: 割、疏離，如何導致今天的悲劇。
: http://iservice.ltn.com.tw/Upload/liveNews/BigPic/600_phpjifJVm.jpeg
: http://news.ltn.com.tw/news/society/breakingnews/1014557
: 王崇名臉書全文：
: 鄭捷所做的事，讓我非常的難過。
: 很多人都在問我是否教過他？
: 很多人也在嘗試切離與他的關係。即便他只是在東海讀了不到一年，但是他就是東海人。他
: 是東海人必須共同承擔的業，我們無法逃避。鄭捷更是當前台灣教育問題的縮影：社會冷漠
: 無情、不能關愛彼此、完全陷入權利關係的結果－狹隘的個人主義與庸俗的自由主義的混生
: 種，根本就是自私主義的嫡傳子。
: 我在與學生討論此事時，有人主張東海乾脆停招一年。坦白說，我真的覺得東海應該停招一
: 年，讓整個台灣教育好好反思。我覺得這件事，不是個人權益的問題，而是整體台灣社會做
: 為人類的善良問題，是教育非常根本的問題。如果把這件事全部放在個人的權利、利害關心
: 來思維，那無非就是冷漠！如果做為東海人只是想把關係撇乾淨，把人與人之間的關係做如
: 此疏離的切割，那東海不僅停招一年，整個台灣的各大學最好都停招一年，好好反省。如此
: 冷漠與疏離，不是我心中的理想社會。我們做為人，為何要受教育？難到非得變得如此冷靜
: 而正義嗎？
: 這件事情發生時，當我搞清楚時，我非常的哀慟。我想的不是權利關係的問題，而是當前的
: 高等教育包括通識教育，還有什麼立場去談理想？回到我們的內心，我們是否真的關愛我們
: 身邊的每一個人。如果都只是權利關係的對應，我實在不願意去想像這個社會會如何？鄭捷
: 不就是這個社會的產物嗎？他加害了別人，也是社會冷漠的加害者。
: 把權利關係作為一切的衡量，少了關愛，才是社會的問題。這才是我在想的事。如果把這個
: 重大件事完全放在權利關係與關係的切割，我真的主張整個台灣的各大學停招一年好好反省
: 。我身邊的人都非常冷靜以對此事，令我感到非常得害怕。
: 如果用基督教精神－關愛，去看待此事，我們該如何看待鄭捷以及他所加害的人？我非常的
: 困惑，但是心中的想法也越來清楚。社會大眾對於鄭捷的韃伐、彼此如此冷靜地對待與切割
: ，我真的感到害怕。如果鄭捷是我們的家人，我們將如何對待這件事？東海的師生如果還有
: 善與愛，真的要全校停課一天，為每一位受害者默哀。這是我們必須共同承擔的責任。我甚
: 至覺得東海人應該積極思維如何用愛與善良來共同承擔我們必須承擔的共業。