作者:
ATand (ATand)
2014-05-26 23:19:03現在學生壓力大,比什麼都要量化
怎不乾脆跟歐美一樣用ABCD
記得以前教授出題
每一題的評分方式就是用比例原則
例如一題簡單的數學共有五個小題
如果有人能全部答對的就給A
答錯一題的給B
答錯兩題以上的給C
比較難的題目,同樣是五小題
全班最高的只有答對三題,那答對三題的給A
對1~2題的給B
都沒對給C
如此按比例原則,最後給平均出來的就是你這次考試
在班上的平均落點
完全不用在那邊什麼部份給分,差那一兩分在那計較
或是用分數在畫分ABCD,什麼90分在A,89分就只能拿B+
這樣學生不是比較容易明白自己的程度也比較不鑽牛角尖嗎?
有沒有為什麼不用這種方式的八卦?