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數學課上再多 沒興趣也一樣
【中央社╱台北4日電】
2014.06.04 09:07 pm
丘成桐、李遠哲等90多位中研院院士連署，反對降低高中數學必修學分，認為會大幅降低
學生程度。但教學現場教師卻認為，數學教太多、太深，課程缺乏彈性，只會讓學生更逃
避數學。
教育部先前公布十二年國教總綱草案，降低高中國文、英文、數學等科的必修學分數，改
為彈性選修學分，雖還沒定案，卻已接連遭到搶救國文聯盟、大學數學教師等團體，各自
從不同的立場連署反對。
中研院士林長壽表示，減少數學必修學分，會讓台灣高中生程度與國際產生落差，未來出
國留學就會有問題。他並擔心必修改選修，升學考試也不考，學生就不會用心學數學。
對此，主導課綱修訂的國家教育研究院今天發出聲明稿，強調透過彈性課程設計，對數學
有興趣的學生，可以多修點數學課，反之，則在確保基本能力下，有機會多修一些其他領
域的課程，符合十二年國教「適性揚才」的精神。
全國教師工會總聯合會副理事長吳忠泰表示，課綱經過多次討論，高中教師大都能認同增
加課程彈性，才是台灣教育的「活路」。
吳忠泰表示，20年前只有30％的人上高中，現在卻有55％的人都可念，高中早已不是菁英
教育。教學現場上，至少有一半的學生根本無法負擔現行課程，甚至可以說上課上得「死
去活來」，課綱再不改變，只會抹煞更多人的學習興趣。
吳忠泰認為，十二年國教總綱增加彈性學分，前1／3程度的學生，還是會跟往常一樣上完
足夠的課程。中、後段學生可以依自己興趣選修，例如文組學生可以多修一些商管數學，
未來更有機會應用。
北一女中前校長周韞維表示，必修、選修的時數還可以再討論，但她認為課程要有一定的
彈性。有些人提不起興趣，給他再多的時數，也學不來。
適性教育發展協會副秘書長楊世凡也認為，重點不是教學時數，而是教學方法和教學內容
，必須要有所改革，依照學生的興趣、志向、能力，給予多元適性的課程。
現行高中課程太多、太難，一直為人詬病，大部分高中生都必須面對相同的抉擇，在高三
前放棄一、二科，集中心力加強其他科目，否則升學考試只會全盤皆輸。院士、學者堅持
守住高中數學的「質量」，用心良苦，但從單科本位主義出發，忽略了教學現場的困境，
以及多數學生對數學的恐懼，不是台灣教育之福。
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不爽去念高職啊 沒人逼你念高中

下一代變蠢 不是更好統一嗎

早點分組阿 讓社會組的學統計

哪裡的數學老師啊？怎麼我聽到的都不是這樣

同意 高中課程我最恨數學

任何科目都一樣啦，講得好像只有數學會這樣

哪一堂課上再多 沒興趣會不一樣?

提不起興趣那都不要教阿

爛在考試還有重點章節有夠無聊 還要看哪些要唸哪些不用

太好了~未來小孩變笨~我們變老就可以說他們競爭力差啦~!

為什麼一定填志願要填高中 填了又在那邊靠腰靠杯

服貿宣傳再多 沒內容也一樣

有教的全部考不就好了在那邊咭咭歪歪啥

這說法用到每一科都一樣啊 乾脆大學以下都念半天就好

求李遠哲別再碰教育了吧！

直接16年國民教育好了～～

12年國教...又降低一堆考試.名校不名校. 以後大概毀了

太多太難? 我那個年代的課程是博士讀的嗎?

整篇廢話，每一科都有人不喜歡，怎不每科都改成跟數學一樣?

最好大家都變笨不懂邏輯 上面的人才好橋事哩

明就很多不適合念高中的人硬要填 進去後又靠杯高中交的太深太難

高中太難那可以去死一死了

.............現在學生的數學能力已經弱到有點可怕了

其實沒差 反正大家都沒錢出國留學

教改目的看來真的是想把所有在台灣受教育的人都教成白癡全台灣只剩中研院有腦袋清楚的學者了嗎..

國文上那麼多就沒事兒

這什麼白痴邏輯 如果我對上學沒興趣怎麼辦?

...

高中太難？= =a 有看過其他國家的數學課嗎？

高中課程會太難 頗ㄏ

講得好像高中數學爛人生就沒用一樣 又不是每個人都想去竹科賣肝

國文課真的沒用。