※ 引述《plutopolly (超想跟飲料店的妹仔做愛)》之銘言：
: http://www.ttv.com.tw/103/06/1030605/10306050022900L.htm
: 台視新聞
: 1.6萬考生會考拿到5A 作文成決勝關鍵 怨!只錯五題作文五級分 前三志願沒希望 頂尖
: 學生作文失利 拚特招搶進理想高中
: 煎熬半個多月，會考成績終於在今天公布！考生可以上網查詢，自己在所在學區的比率以
: 及累積人數，而這屆會考全國總共有1.6萬考生拿到5A，但是拿到五A同時作文六級分的考
: 生只有2千276人!比例不到百分之一，也讓作文成了決勝關鍵。
: 教室一片鬧哄哄，有人笑到合不攏嘴，跟同學打鬧超興奮，但也有人低著頭，表情失落難
: 過，煎熬半個多月的會考成績終於公布了，幾家歡樂幾家愁！全國考生有16526人拿到5A
: ，作文六級分的有2276人，比率不到1%，人數比基測PR99還要少，以基北區為例，建北釋
: 出名額只有將近五百人，至少要有4個A++，1個A+，作文還得六級分，才有可能上，會這
: 麼在意作文成績不是沒道理，一樣都是5A，一個人錯了三十幾題拿到4A++跟1A，另一個只
: 錯五題，五科都是A++，不過超額比序不會比到標示，5A比完就是比作文，即使錯的題數
: 比較多，作文六級分依舊贏過五級分，有機會上前三志願，作文成了頂尖學生的決勝關鍵
: 。
: 像是這篇，面對未來我應該具備的能力，一開始就寫到，語言，是人與人交流的基石；而
: 溝通，就是和他人建立良好關係的橋梁，考生搭上生活經驗，闡述擁有溝通這項能力對未
: 來的重要性，切合主題，拿下六級分，但作文畢竟比較主觀，很多頂尖學生敗在作文，決
: 定肩上石頭再扛一個多月，拚特招！
面對未來，我們所具備的能力
在初夏的午後，所有國中生參加檢驗自己能力的會考，人本應生來競爭與磨練，面臨檢驗
三年學習成果似乎沒什麼不對，但，事情的真相是否是這樣？在那個 2014年人人都懷念美好的
90年代，只有少少的非聯考管道升學，每個學子都得在酷暑的教室裡，面對自已被檢驗，那是
個滿分700分的年代，當然，不離題，今天我想說的是，面對未來，我們所具備的能力。
活過90年代的每個人，大概不多會預見到今日的2014，那是個手機不發達，還是BB CALL
盛行年代，不是人人都有大學念，錄取率大概比6成多一點，大學生起薪28000，股市狂飆，投
資興盛，科技業的光輝歲月，當年的人們相信付出就會有收獲，我的未來不是夢。人們按部就班
的工作，立法院打架似乎跟八點檔包青天一樣，每個月都有新進度， Mayday剛剛起步。那時我
相信，面對未來，我需要具備一定的能力。我的父母給我受良好的教育，念了還不錯的私小 私
中，面對高中聯考，我以還可以的成績通過了校內直升，進入同校的高中，那時的我，不是很清
楚的知道我所應具備的能力，但，成績代表了我所應具備的基本門票，大學聯考我沒有考好，所
以在20世紀末，我進入重考班，那年是三民主義進入歷史的年代，那年聯考總分650，三民主義
總分50分。最後我進入大學，進入社會。今天我們的社會動盪不安，大學畢業生找不到工作，
顛沛流離，出走海外當勞工，國內就業環境惡劣，起薪22K根本就不是新聞，蝸居，通貨膨脹，
實質購買力下降，痛苦指數上昇。媒體不扮演第四權監督的角色，卻文飾太平。從南到北，縣市
首長收賄的收賄，收押的收押，民意代表可以錢多到在家裡燒錢滅証，高級天龍人可以拿中國籍
在台灣領月退18%，政府還違法任用爭議人物來佔全民兩三千萬，退將前仆後繼的往中國任
職，財團財閥圈地炒地，人民流離失所，一個大埔逼死了人，縣市父母官可以強行上香，一個江
國慶一個洪仲秋，還有無數義務役的冤魂，以及永遠無法運轉的核四。政府官員除了收賄以外，
還可以忙著鬥爭，嘴上說的是拼經濟，手裡卻握著監聽權政治鬥爭 毀憲亂政，行政院長根本就
是遮羞布，髒了臭了可以馬上丟，民運 工運 學運 風起雲湧，在位者口頭反省但卻鋪天蓋地的抹
黑，不能抹黑的可以預防羈押，不能羈押的可以輿論控制，控制不了的可以檢方約談，約談不了
的可以電話關切。面對未來，台灣從原本規劃的科技島，亞太金融中心，生技島，兩兆雙心變成
毛三到四，洗錢貪污天堂，抹黑成三七仔，兩罩傷心，人民即使再怎麼準備好面對未來的能力，
比的上天生幸運的精蟲？生來當董事長 市長 立委 總統。這些人會安慰你，積極準備自己充實未
來，多讀書，多建立人脈，多出國看看，老婆可以在六星級飯店開慶生舞會，競選廣告上不小心
透露出一隻數萬數十萬的手錶，對照在太陽下有勞工 有業務 有中低下階層的人沒有冷氣可以
吹，這個月房貸還少兩萬，出門搭捷運還必須睜大眼睛，以免遇到殺人狂沒有及時逃跑，而高級
人還會認為是因為人民沒有睜大眼睛警覺才會受傷。面對未來，我們回首整個失敗的教育制度，
整個貪污的體制，整個愚民的政府，整天沈溺小確幸的人民，我們所具備的能力，比不上天災人
禍，比不上無窮無盡的人禍。外語能力，金融專長，數理邏輯，工業設計，生醫發明，改變不了
螻蟻的命運，改變不了永世為奴。即使我是教育制度的勝利者，卻還是台灣制度的失敗者，面對
剛考完會考的國中生，國家未來的棟樑，面對洗腦教育要求他們思考『面對未來』，你們還是沒
有勝算，沒有未來。
面對未來，有好有壞，很抱歉前一個世代的我們不夠強壯改變老人掠奪所有的社會資源，總
分幾分和作文幾級分改變不了利用改革教育行世襲權貴的事實。而對於面對未來還懵懵懂懂的你
們，唯一的得救方式只有思辨批判，放下你所熟背的倫理孟子中庸大學，認清楚你們是將來被宰
的羔羊，生生世世，唯有置之死地才有可能後生。