現在國中國文授課時數一週五堂，加第八節的話有六堂。
以這樣的堂數要教學生寫作文，其實很吃力，最怕又不討
好。
除非導師是國文老師，可以運用的時間自然較多，但仍是
不夠，因為免不了會有其他科目的老師要「借」用。
但「作文」是可教起來，從字詞、句子、段落到整篇，必
須循序漸進。
然而，這一連串的過程需要的是「時間」以及「肯學」的
學生，不然空有作法，但腦內沒有材料，如何寫出來呢？
腦內的材料就是要從閱讀而來，這閱讀也不用那麼制式非
得要從什麼範本下手才行，畢竟「落花流水皆文章」，任
何材料，只要有心，都可以學習。
另外別相信什麼閱卷老師只花一分鐘改你的作文，所以第
一段及最後一段寫得好就會高分這種bullshit。
一個訓練有素的國文老師，看一張約六百字的作文來講，
一分鐘真的就綽綽有餘，有人不到一秒就可以一顆三分球
逆轉勝了，60秒還嫌少嗎？
最後有網友提到老師評分標準不一，這的確是存在的現象
。
但是，目前的給分設計是讓利給同學，例如
甲老師給4級分，乙老師給5級分，平均起來4.5級分的話，
就直接進一，給5級分。
若甲老師給4級分，乙老師給2級分，那就重閱，已經很為
學生著想了。
最後，學生真的要肯學，這一堆屁話才有義意，不然也是
枉然。