※ 引述《angellll (長尾巴的天使)》之銘言：
: ※ 引述《ss84216 ( 焛 )》之銘言：
: : 女兒因作文落榜 柯文哲批會考如科舉時代
: : 推 olaqe:以前聯考被說科舉 現在多元入學也被說科舉 到底甚麼是科舉? 06/20 21:06
: 什麼叫科舉 就一群人死讀八股文
: 寫出一篇像屁一樣的東西 就是中國選才的方法
: 就是科舉阿
科舉其實非常豪小困難
之所以後來爛掉 跟 "派系" 內鬥有關
很多大臣本身就是XX派系的大頭 旗下弟子就變成他們鞏固勢力的重要旗子
你覺得教育部長/考試院長 出的題目/給的分數 會偏向誰呢!?
當然是自己人啊 只要你寫的跟他們不太一樣 基本上就是OUT
你批判政府/政策 那這輩子就別想考上公務員
所以到後來考生不得不順應潮流 寫一些垃圾文章討好改考卷的人
就跟現在的國考一樣 明知道台灣組織法 XX法跟垃圾一樣爛
但你敢寫"我國法律根本是坨屎 要改進的方法如下"
http://goo.gl/rVpzi7 介紹各朝代科舉制度
GOOGLE 一下科舉題目
第一場 史論五篇：
“周唐外重內輕，秦魏外輕內重各有得論”；
“賈誼五餌三表之說，班固譏其疏。然秦穆嘗用之以霸西戎，中行說亦以戒單于，
其說未嘗不效論”；
“諸葛亮無申商之心而用其術，王安石用申商之實而諱其名論”；
“裴度奏宰相宜招延四方賢才與參謀請於私第見客論”；
“北宋結金以圖燕趙，南宋助元以攻蔡論”。
第二場 考各國政治，藝學策五道：
1、“學堂之設，其旨有三，所以陶鑄國？造就人才，振興實業.國民不能自立，必
立學以教之，使皆有善良之德，忠愛之心，自養之技能，必需之知識,蓋東西
各國所同，日本則尤注重尚武之精神，此陶鑄國民之教育也。講求政治，法律
，理財，外交諸專門，以備任使，此造就人才之教育也。分設農，工，商，礦
諸學，以期富國利民，此振興實業之教育也。三者孰為最急策”。
2、“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之實。盍縷舉近百年來歷史以證明
其事策”。
3、“日本變法之初，聘用西人而國以日強，埃及用外國人至千余員，遂至失財政裁
判之權而國以不振。試詳言其得失利弊策”。
4、“周禮言農政最詳，諸子有農家之學.近時各國研究農務，多以人事轉移氣候，
其要曰土地，曰資本，曰勞力，而能善用此三者，實資智識。方今修明學制，
列為專科，冀存要術之遺。試陳教農之策”。
5、“美國禁止華工，久成苛例，今屆十年期滿，亟宜援引公法，駁正原約，以期保
護僑民策”。
第三場 《四書》《五經》：
首題為：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善義”。
次題為：“中立而不倚強哉矯義”
三題為：“致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所義”
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各位鄉民 請你把自己關在房間三天
不用八股式寫法 100%用自己的邏輯/立場/思辨 好好寫完
我看鄉民就算開書考 也寫不出個所以然來