說老實話,看了很多篇大大的文章和回文
很想問一下你們真的有去研究所謂的超額比的內容嗎?
身為教育第一線的老師(現在擔任七導,和九年級的專任老師)
我必須和大家說 這個制度真的很有問題
但大家討論的點都錯了
北北基的問題在於
如果真的要有分a++ a+ a b++ b+ 等等的等級
就應該直接使用a++ a+ 等來做比序
而不是先看 a b c 後一樣才看所謂的a++ a+ a b++ b+......等等
另一個問題是如果超額比序要採計作文 就應該也要直接把作文列入總分
也就是直接採計六科(原來的國英數社自在加上作文)
而不是突然天外飛來一筆在超額比序的時候突然加上作文
此外大家所謂的 社團 幹部 多元領域等
可能大家離開學校太久了 不知道現在的狀況
多元領域也就是所謂的健康教育 輔導 美術 電腦等 套一句大學的講法就是營養學分
如果有人跟你說 他大學沒辦法畢業是因為大一的國防教育沒有過 你會怎麼想?
我坦白跟你說 現在的學生 這所謂的多元領域學習如果沒有拿到那真的是學生的問題
此外 服務時數等學校一定會幫你安排或者會給你非常足夠的時間讓你有機會完成
校內社團也是一樣,現在每一個年級都有社團課了而且人人一定都有社團
你沒拿到那是你的問題
而標題所說的幹部問題 坦白說一句
題卻是有一點問題
但是依照我現在所待的學校以及同學,學長姐,學弟妹所跟我回報的
大部分的學校在製造"幹部位置"方面可以說是非常用心
依我自己的班級來說
股長就有11位 各科小老師少說也有15個 也就是說七八年級上下學期 至少有104個機會
擔任到股長
當然也是有人萬年當不到股長 但各位想一下那是怎樣的人 (我不是說身心障礙)
以上這些分數拿不到的人大部分可以分三大類
第一大類 就是仗著自己考試成績好 不削去搞這些東西 覺得我考得好就應該有好高中
(迷之音:吃屎拉 我最討厭這種學生 仗著自己成績好目空一切)
第二大類 原本就不管成績也不考慮升學或者不在乎的人
(這一類大家應該也沒有意見巴 讓他們去念高中也是浪費)
第三大類 身心障礙生 這些大家也不用擔心 這些都有特殊的入學管道
最後要說的是 大家罵翻的志願序 我也很不滿意
這是一個豬頭政策 希望政府可以提出改進方案 而不是害怕擔政治責任 而堅持依照原方案
但說坦白 大家的心態真的要改 要有精英頂尖學校 這是沒有錯的
可是如果除了前五 或者前10志願以外的學校 還要在那裏哭腰說高分低就
那你是腦袋有洞喔 請問 百齡與陽明 南湖跟明倫你跟我在吵高分低就是吵爽的喔
(這是今年畢業的學生 臉書上的真實po 還有家長來電.....)
雖然這不是黑特版 但我真的很想補一個x字