※ 引述《success0409 (貢糖新衣)》之銘言：
: ※ 引述《miq (nothing here)》之銘言：
: : http://tinyurl.com/p4npbus
: : 短期內我不再談十二年國教的議題了，因為我發現人的自私超乎我的想像。每個人來找我
: : 爭論都是「我我我我我我受害了」。那誰得利了？
: : 我可以簡單告訴你們，怎麼抗議和怎麼凹都沒用。馬皇硬得很，而且他還有很多案子要優
: : 先處理。趕快思考特招和二免的策略才是正辦。
: : 為什麼抗議沒用？因為，誰要幫你？
: : 公共知識份子一看就知道很多抗議者是事前不看清規則事後在盧小，如果他去幫你凹回來
: : ，不就對那些「事前看清規則精準投資」的人非常不公平？認真看遊戲規則思考策略的那
: : 些人就白痴是不是？
: 是啦
: 有兩種人不會鬧
: 一個就是看準規則在玩的「準既得利益者」
: 一個是要被當羊宰的無知人民
: 前者大多是和教育界相關或者平常很有空閒照顧子女課業的人士
: 後者呢，市井攤販、販夫走卒
: 一個每天賣菜的小販有心思去想在這種混亂的制度幫小孩忙？
: 或是在這種混亂的制度，小孩可以獨當一面？
現在出來鬧的是哪些人?會不會大部分都是上下班的中產或白領階級?
因為他們唯恐吃不到較好的教育資源導致家族的階級流動?
: 為何大家覺得以前的制度好
: 很簡單啊
: 考多少就照著填，父母根本不用幫小孩子操心
: 換言之，即使父母都給小孩子自己處理
: 也不會造成太大的誤差
: 但現在這種制度呢？
: 各種奇奇怪怪的過程，有多少中下階層的子弟可以和大人討論？
: 這裡的「公共議題分子」不抗議還有一個原因啦
: 蔡英文也支持十二年國教的
: 所以這點反馬也等於打到蔡英文自己
: 玩不了政治鬥爭所以就不玩了
: 講難聽一點啦
: 教育為國之根本，其他三小公共議題都沒有教育重要
: 教育毀了，這個國家也毀了
: 一個爛的政治人物頂多毀掉這國家十年
: 一個爛的教育政策則是直接把整個國家玩爛
: 教育不重要？那之前靠北的洗腦教育是靠北爽的喔？
: 日本如果沒有在台灣實行國民義務教育以及設立各種教育制度和學校
: 台灣人能覺得日本根本不差嗎？
: 教育政策出問題不懷疑、不抗議的人，算哪門子的公共議題分子啊
: 根本只是政治鬥爭狂熱分子而已
: 而且這篇文真是有趣
: 服貿的議題照這邏輯也可以說抗議的人不曉得自己在抗議啥啊
: 如果反對服貿有成，也對不起已經開始想往中國投資的人呀
: : 這不是政府與人民的對抗，是人民之間的利益對抗，你的名額不是不見了，是被另一群人
: : 民佔走了。而且有眼的都看得出來，如果連柯文哲月收入幾十萬的家庭在進行階級複製時
: : 都會吃鱉，這個制度就是準確達成了目的。
: : 說貴族會去讀私立啦，那又怎樣？公立名額不就讓出來了，不好嗎？高級私立學費超貴，
: : 他貴族老子去繳不就剛好！
: : 你窮到破表，還要納稅補貼有錢人家小孩讀建中，這樣很爽是嗎？
: : 真正的窮人根本沒幾個可以考到什麼5A++啦！什麼透過考試窮人翻身根本就是資本主義意
: : 識形態幫你編織的夢，是要騙你無產階級乖乖繳稅的。陳水扁就一個而已。
: 所以這裡在講啥？台灣的私立學校是不吃教育補助了嗎？
這裡在講考試制度看似公平.是翻轉階級的公平競爭舞台.
但在經濟上獲得比較多支援的小孩才能無憂無慮的讀書.甚至上補習班.結果就是
台成清交的學生大致出身較富裕的家庭.繳比較少的學費.享受比較好的教育資源.
而窮小孩大部分上私立學校.還得打工才能支付學費.
http://youtu.be/DBSS4qEefCg?t=9m
國立大學普遍拿到較多補助吧.
: 還有這部分根本是複製美國那套，
: 結果就是變成美國那樣啊，最好的老師都被私立學校請走了
: 因為私校有錢啊，未來的老師都想先去私立學校教書
: 差的才會想去公立學校任教
: 或是他以為每個老師都這麼有大愛喔，想去薪水比較少的公立學校培養人才？
: 可憐的無產階級要乖乖納稅給公立學校，繳了學費卻又享受不到好的師資
: 沒有好的老師提點(高中是有多少能自我開竅的)，
: 大學考得贏那些在私校享受一流師資的有錢人子弟？
: 窮人家的小孩沒幾個考得到5A++？
: 要說窮人家的小孩沒空去搞一堆才藝加那些考試科目以外的分數，我還相信
: 現在一堆除了考試的項目評比
: 請問是一個有錢的小孩能有空去搞到不被扣分
: 還是一個天天要幫父母工作的小孩可以被扣得比較少分？
所以現行12年國教對於經濟弱勢的家庭也許只是幫倒忙而已.
: 以前的純考試制度
: 窮人家的小孩可能去補個一、科
: 一學期多花個萬把塊，將考試科目補好便有機會考上好學校
: 現在哩
: 為何會被笑說是「多錢入學」的原因還搞不懂嗎
: : 「啊沒有呀，我女兒就5A++，我們不是有錢人！」真的嗎？你有沒有房地產？家庭年收入
: : 多少？你全家人手一支智慧型手機上網看到我文章，還說自己窮，說服力就是零呀！
: : 台灣年收入最低5%的家庭，年收入不到十萬。路上二十個人就有一個哦！這種家庭是有幾
: : 個能考出5A++？
: : 我以前讀台大的時候，認識了幾百個同校生。來自沒有房地產，父母收入無法維生家庭的
: : 人，十隻手指還湊不全。以前大學聯考不公平嗎？大家不都說超公平，可以靠這個翻身？
: : 還有，要談滅掉明星高中會有什麼壞處，不防先去看四十幾年前的明星初中被九年國教滅
: : 掉之後，到底對社會有什麼影響。那有什麼影響？
: : 有什麼影響？
: : 船過水無痕。中學教育根本初階到不行，是能對社會有什麼影響？建國畢業出來馬上就
: : 能承擔職業勞動嗎？
: : 消滅明星高中會破壞競爭力啦！
: : 那考試考很高分是能產生什麼競爭力？
: : 我們和阿六仔做生意需要什麼競爭力？和阿六談生意的時候一起坐下來考試？
: : 有些地區的一免會比社團人際經營，甚至影響力還蓋過筆試。阿這種人際能力不就最有競
: : 爭力？你不是要競爭力？
: : 你到底要什麼？
: : 比作文不好啦！將來又不靠作文。
: : 比才藝不好啦！將來又不靠才藝。
: : 比社團不好啦，比這個不好啦，比那個不好啦！那比什麼？
: : 比筆試？將來出社會你要筆試幹嘛？
: 國中去明星化影響不大？
怎麼定義明星校?升學表現比較好就是明星學校嗎?
明星學校能帶給孩子什麼?
: 一堆私立國中的崛起不就是公立國中被去明星化所致？
: 為何公立國中被去明星化，就是現在明星高中去光環化的過程啊
: 好老師根本留不住
不管"好"."壞"老師都喜歡留在福利比較好的公立學校吧?
: 現在公立國中更多啊撒鋪魯的老師，整個學校的學習風氣都開始往下掉
: 還有任何學習的基礎本來就是要先「背」
: 再開始學應用
: 背的東西不用筆試考，請問要用什麼考？
: 國中升高中階段本來知識就還是先以記憶性的為主
: 用筆試測驗有啥問題嗎？
現行的測驗形式侷限了教學.不考不交.說不定現在還有學校把公藝.美術等一些才藝課程
挪去加強練習學科筆試哩? 實驗課會不會也照本宣科跟本沒有實做.
而這樣子的教育真的是我們要的嗎?
.
: : 說政府真要發狠，就把繁星普遍化成大學招生主軌。要上大學？那就比校內PR值嘛！保證
: : 嚇到所有家長屎尿都出來，誰還敢去讀建中北一女，蘭嶼辦高中都搶著去讀。
: : 現在是過渡階段，但心態就應該要轉了，還在堅持排名，重點完全放錯。我收到太多類似
: : 這種「現在制度就是爛啦！」
: : 「哪邊爛？」
: : 「完全搞不清楚要怎麼填啦！」
: : 「但他的設計就是要你不用排名思考呀！」
: : 「阿反正就是爛啦！我要排名啦！」
: : 其實現在中央政府就是打算要擺爛，到最後你就會放棄掙扎，國中就像小學一樣快樂讀書
: : ，不要學壞就好了。要強化知能，之後再說。
: : 我以前寫過一篇探討到底要不要讀博士的文章。因為就算都讀到碩士班以上了，還是一堆
: : 人看不開。那篇文章的結尾是這樣的：
: : 拿著紅包，站在玩具店前的小胖子，痛苦於如果他沒有買到限量的組合金剛，他的世界就
: : 會在明天崩潰。
: : 有這麼嚴重嘛？小胖子們？
: 為何不要思考排名？
會不會是因為現行的教育根本沒辦法引導學生獨立思考甚至是不允許.
所以學生與家長只能唯排名是瞻?
跟著排名走不見得不好.但那只是順著一條別人走到爛的路.很安全.也可以很成功.
但不保證很獨特很傑出.
: 排名的意義就是在彰顯自己是否適合這個領域呀
: 這領域考得差便思考是否要往技職體系走
: 而不是現在通通弄在一起搞大鍋菜
: 搞得好像大家又都要往「理論研究」的高中體系走
: 弄到大家更晚去探索適合自己的道路
: 講得好像搞排名就是萬惡喔
: 陳為廷曾經在學運時期說過
: 不要把他的每一句話都奉為圭臬，要時時抱持著懷疑的態度
: 結果哩
: 現在一堆人看到人渣文本的內容立刻奉為聖旨
: 這不就是陳為廷最害怕的偶像崇拜轉移嗎
: 哀
: 如果學運只學到政治鬥爭而學不到學運的精神
: 那學運確實是失敗的
: 會被糞坑裡的鐵蛆笑也沒啥意外啦