日本有個得了諾貝爾的也是英文很爛呀！（雖然我也認同英文好是更有幫助）
但2008年得到物理學獎的益川敏英 （我覺得他應該是樂在這類學問裡）
他因為英文很爛 從沒用過英語演講 博士論文撰寫 英文問題問到大學女教師最後嫁給他
所以連在諾貝爾獎頒獎典禮是有史以來第一個用日語演講的得主
據說他的開場白是：“I am sorry I can't speak English”XD
一個不會英文的學者 結果就這樣得到物理學獎
我覺得學習若是能在興趣的輔助下，這其實是最高的結合
但試問，我們在學校學科的學習過程，有什麼是覺得我就算熬夜也要把他做出來，
沒人逼你，就是自己很想做的那種？
所以除了嗜號常常可以讓你努力學習新知跟樂在其中以外，一般人對工作、學科
大概都是應付的心態吧！
看到一個孩子可以那麼早就發現自己熱愛的目標，真是幸福呀！（希望他可以一直
維持下去，當然環境能不能給予幫助也是很重要的吧？）
※ 引述《wujason (お前はもう死んでいる)》之銘言：
: ※ 引述《kissyourbi (操屄跑車↗★)》之銘言：
: : 其實這位同學讓我想到高中同學
: : 以前念書的時候
: : 班上有一個生物很強很強的同學
: : 每次看他上學 總是打扮得像要去捉昆蟲
: : 竹竿阿 網子阿 還有一堆大大小小的盒子 裝昆蟲用的
: : 上課只上生物課 化學課
: : 其他課像是 物理 數學 國文 英文 都在睡覺
: : 只有生物課的時候 會突然爬起來 整個人振奮精神
: 這種單科強 其他科弱的人其實很多 以前大學聯考有個規定(單科分數超過90分
: 可以申請改分發該大學相關科系)
: 我周圍就有幾個例子
: 1.生物很強 大學聯考超過90 四類組 總分不到300 上文化土資
: 2.化學很強 大學聯考也是超過90 二類組分數不到290 上文化化工
: 後來跑去唸進修部賺錢了
: 另外還有一個很有名的駭客==>建中畢業的蘇柏榕 數學電腦天才 但其他科沒興趣
: 跑去唸黎明技院 有沒有畢業就不知道了