Re: [問卦] 考高普考和教甄哪個CP值高

作者: GOPOL (盡心盡力莫忘初衷)   2014-07-10 22:11:00
※ 引述《yamap5566 (山下5566)》之銘言:
: 小妹的小妹朋友(有點像新垣 我都叫她GAKKI) 最近某師範大學畢業 暑假完準備去實習中
: GAKKI說很擔心未來的工作 想當老師又不知道要考幾年
: 想說乾脆去考高考公務員 雖然也沒多好考 但沒有薪寒暑3個月不能長期出國進修
: (GAKKI喜歡旅行)
: 比老師多做領少 令人卻步
: GAKKI很煩惱 究竟要去考教甄還是高普考
: 哪一個能得到的人生意(ㄕㄨㄤˇ)義(ㄉㄨˋ)會最大
: 大家能幫忙分析一下嗎 救救GAKKI 給GAKKI一個方向
: 有沒有教甄和高考哪一個CP值高的八卦?
教師 要先修滿教育學分 ==> 再去實習半年 ==>還要通過教師檢定 通過後才有教師證
然後 ==>再去考教師甄試 這是最難的一關 筆試!! 面試!! 試教!!
有些評審還會要求 外表以及血統 這個很主觀
幾乎都要表現出最佳狀態 才有機會考上 通常備取第一 也很可能是落榜
統計平均3~4年才能考上 考了10年的也是一堆
國小錄取率不到1% 國中高中也只是"好一點"而已
至於寒暑假 菜鳥都會被凹上輔導課 甚至當組長 寒暑假直接掰掰~~
公務員 通常只考筆試 只要會念書 都有機會考上 當然也是不好考
不過跟教師比起來 不需要實習 不需要考教師檢定
一般人都可以考 不受必須要修教育學分的限制
所以門檻相對的比較低 雖然起薪比教師低 但是我覺得比較好準備
作者: yamap5566 (山下5566)   2014-07-10 22:12:00
看的出來 您是老師
作者: O800092000 (漸升中醫診所)   2014-07-10 22:13:00
沒啥卦阿
作者: postpost (巴洛克)   2014-07-10 22:14:00
你確定原po真的是認真在問掛嗎?我剛回文被他酸
作者: sheffler (斤欠斤欠)   2014-07-10 22:18:00
備取一,不要再傷害我了TT
作者: yyc2008 (MAGA)   2014-07-10 22:18:00
門檻低 = 好準備? 你以為現在當教師的 程度是有多高 一堆誤人子弟的垃圾教師 那才是不只浪費國家資源 還貽害下一代
作者: yamap5566 (山下5566)   2014-07-10 22:20:00
我只是說我沒提到gakki就讀什麼科系好嗎 哪裡酸post大了
作者: wtt0331 (怪人退散ˊ_ˋy-~)   2014-07-10 22:22:00
高普考的前置作業簡單多了 我覺得原PO說的很有道理
作者: yyc2008 (MAGA)   2014-07-10 22:27:00
前置作業簡單 所以呢? 修一堆沒營養的教育學分 很了不起?你上課真得有用到嗎?台灣就是一堆做很多 = 很棒的落伍思維就像自以為窮忙表示很負責任 實際上沒做什麼有意義的事
作者: pop3110 (pop3110)   2014-07-10 22:33:00
顆顆 你修一堆 然後有比較厲害嗎?? 你自己很清楚啊高考錄取的吊車尾 隨便一個都比老師強啦 至少有專長老師沒有生產力的工作 又拿那麼高薪 根本亂搞 @@算了 大家都公家部門自己人XDDDD 不要刺太兇XDDDD學生優不優秀 事實上跟老師一點關係都沒有 知道嗎 難道這要我跟你說嗎?? ...........XDD 大家都是聰明人
作者: taco13 (章魚燒)   2014-07-10 22:41:00
我只看過教甄不過考上高考 沒看過高考落榜考上教甄
作者: yyc2008 (MAGA)   2014-07-10 22:51:00
你只看過? 你誰阿? 你代表所有案例? 多的是從沒把教師當作第一選項的人 要真會念書的 你以為他們都稀罕屈就當老師福利如果跟公務員比一樣就算了 也懶得吵 教師是憑什麼好那麼多? 挑出幾個模範教師來獎勵不就好了 通通甲等 我呸
作者: valentian (無聊)   2014-07-10 22:57:00
P大~本來想說教學就是老師的專長~雖然不一定每個老師都很會教~但確實存在著這樣優秀的老師~而且這也是一個努力
作者: s68432 (IDD)   2014-07-10 22:58:00
會教的老師真的有差 我國中還有數學老師不會解請同學上台解
作者: valentian (無聊)   2014-07-10 22:59:00
的目標~不過看到你說的學生憂不優秀和老師一點關係都沒優
作者: maxxV3 (食言而月巴)   2014-07-10 23:00:00
請問一下幼教的綠取率如何??
作者: valentian (無聊)   2014-07-10 23:01:00
有~就覺得@#$老師不能改變學生的質~但是能促使學生表現出較好的面向~這些不需要專業技術跟耐心嗎?

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