※ 引述《ramataiwan (rama)》之銘言：
: 李家同看青年就業 「肯學就贏了」
: 【聯合報╱記者祁容玉／板橋報導】
: 2014.08.26 03:14 am
: 清大孫運璿榮譽講座教授李家同，昨天在新北市府為替代役男和市府員工演講，面對替代
: 役男詢問年輕人低薪和就業問題，李家同認為，有錢人應該要照顧弱勢，但大學沒有義務
: 符合企業需求，只要把學生基本能力搞好，學生能自我學習成長才不會被淘汰。
: 李家同以「從28篇經典演說學思考」為題，分享中外名家的28句話，分析這些話語如何影
: 響世界潮流。演講後台下發問踴躍，役男們面臨退伍後就業問題，詢問李家同對22K、責
: 任制、以及廣設大學後學生不符企業需求等問題，李家同都一一回應。
: 李家同說，台灣房價高，但再貴的房子都有人買，表示台灣有相當多有錢人，但應該要問
: 「你如何有錢？」很多人成功，是請了很多人幫忙，最後賺的錢卻沒有分給其他人。
: 他指出，很多企業提供高薪及加班費，卻「請2個人做3個人的工作」，好人才每天辛苦加
: 班，過幾年就會變成很差的人才，因為每天工作，沒有時間學新的東西，企業壓榨員工，
: 最後員工被淘汰，整個公司都會垮掉，但很多領導人物卻不了解這件事情的嚴重性。
: 李家同也說，大學並沒有義務要符合企業的需求，當企業提出人才需求，大學培養卻至少
: 要4年，等到4年過去，企業根本就不需要這些人才了，大學只要將學生基本能力搞好，學
: 生能生存，就贏了。
: 他舉例，他從台大畢業時，唯一會的電機元件是真空管，「如果我只會真空管，只能存活
: 3到4年。」但他因為國文、英文、數學還不錯，不斷地閱讀學習，不停地改變，「三年一
: 小改、五年一大改」，培養邏輯思考和能力，只要具備學問和一技之長，競爭力好就能生
: 存。
: http://ppt.cc/Huy1
其實我想問的方向跟李教授回答的方向有點出入。
李教授在簡報中提及過去因種族歧視而造成的黑人奴役制度經歷了六百年，
而我想從此觀點下去延伸現代社會中，政府因應經濟困境提出的22K，加上
不少企業有的潛規則，也就是所謂責任制(無加班薪水)，此兩種制度下去
探討，是否我們的保障起薪22K與責任制在現況底下，其實就是一種
政府所默許的「奴役制度」呢?
當然我知道薪資多寡是勞資雙方共同決議，而薪資高低也代表著能力差異，
但是如果所有企業都有著政府保障22K的無敵星星，那麼所謂的能力差異，
其實也就只是空談。
而且政府在許多企業壓力下，其實對於勞工的保障非常短淺，增加底薪這件事
也久久不敢再提。於是長久以來的低薪與不合時宜的工作契約，便是對於初
踏入社會-畢業新鮮人的一種無形壓力。
李教授回應我的答案是大方向，他提到這是資本主義下的必定結果，
貧者越貧，富者越富，富人有錢就把錢放口袋，窮人繼續吃屎。
該怎麼解決?答案是靠自己，從自己做起。
如果你沒能力，就去充實自己，如果你是大老闆，請記得一起跟員工同甘共苦，
一起吃香喝辣。(這有可能嗎?)
好啦好像沒什麼八卦，補個八卦點。
李教授說他「覺得」台灣已經獨立了 (這句說完李教授他自己也笑了一下)