在下有一個同學
一年級剛上大學時發現全班幾乎所有人都靠作弊拿高分
這個同學發現自己辛苦讀書卻輸給一群作弊的人心中很是不甘
於是便向老師舉發
老師怎麼處理的我就不清楚了 因為我跟他並不同班
只知道之後這位同學被全班排擠 想必之後也過得不是很好
二年級他就靠轉系考轉到別系去了
要說這位同學不會做人我也同意 但作弊肯定是不對的
可是這年頭說實話的總是沒好下場
反倒是作弊的講話越大聲
還搞聯合排擠
這是個怎麼樣的價值觀呢?
※ 引述《DavidPrice (2012 AL CYA)》之銘言：
: 小魯身在一個很魯的班級
: 全班每次考試交作業都作弊
: 不過老師人很好 抓到以後都口頭警告就沒事
: 不然就是留校查看 或罰五塊錢
: 但是全班這麼多同學
: 只有一個沒有作弊
: 所以他每次考試分數都比其他人低
: 大家覺得他很奇怪為什麼不跟大家一樣作弊
: 然後每次老師抓到其他人作弊 還要跳出來說 老師 我沒有作弊
: 這樣的同學會不會太不合群
: 要怎麼懲罰他