昨天趁著在圖書館等某個混蛋
就借了《危險心靈》來打發時間
這已經是第三次閱讀這本小說了
先翻開到經典的「因為我不知羞恥」那段
感受前Ｓ主清單－溫老師與前男友清單－謝政傑的交戰
接著就直接跳到沈韋發表重要演說後自殺的那部分繼續看下去
雖然這已經是第三次看這本小說了
但我還是不懂這本小說想說什麼，是「無解」嗎？
（下頁起有雷，自行斟酌）
在電視劇中
恢復寧靜的早晨，只剩下汝浩一個站在校門口哭泣，其他學生則趕著進校門
在小說中
小傑在驅離時受傷
出院後回到那個自稱歡迎他回來的學校，然而卻感覺氣氛不對（感覺不被接受）
所以小傑自行對同學提出了不記名問卷，決定自己的去留
結果得到的答案是，大部分同學都「不願意」他繼續留在這
最後的結局是小傑離開了原本的學校
轉到了一個幾乎沒有人認識小傑的偏遠學校
小傑再也不搞笑，甚至也不再講話了，他只聽、只點頭、只微笑、只哭泣
並且不斷回想沈韋自殺前說過的那段話：
『小時候，我好想背著大大的書包去上學。我以為我會在學校學習思考、體會、尊重、分
享，好讓我更懂得享受生命所賦予我的一切，更懂得熱愛這個世界。直到我開始上學之後
，我才明白我想錯了。他們說，教育就是競技場，而讀書不過是一場又一場的爭奪戰，為
了保持領先，我們放棄了思考、體會、尊重、分享，開始學習平庸、冷漠、虛偽、貪婪，
』
『我已經不想再繼續長大了。當我們不再保有孩子的純真時，青春、歡笑、自由與想望
也就遠離了，我們彼此責怪、相互憎恨、鬥爭、殺戮……直到我們徘徊在黑暗與荒蕪裡，
直到無助的吶喊與哭泣淹沒了我們。我要明白地告訴每一個人，是我們的平庸、冷漠、虛
偽、貪婪讓生命變成了一連串失去純真的過程。是我們在這個過程中親手種下死亡的種子
，讓腐敗在自己的內在萌芽，茁壯。是我們自己澆水灌溉，眼睜睜地看著我們在腐敗中失
去自己，在腐敗中失去一切。』
但小傑卻又沒像沈韋走上自殺一途
《危險心靈》到底要告訴我們什麼呢？
．衝撞體制的人是沒有好下場的？
．體制中的人們雖然對現況不滿，但大多數仍會選擇照著體制走，並且成為所謂共犯？
．當有人說他被誣賴時，他其實沒被誣賴？
．當有人願意幫你站台時，他其實有其他目的？
．每個學運都有個看似好戰友又看似好基友的夥伴？
有沒有危險心靈（謝政傑）的故事到底能告訴我們什麼的八卦？