※ 引述《hatedog5566 (黑狗)》之銘言：
: 1.大環境
: 台灣教育總是要求標準答案
: 一堆教授要求背多分
: 但也有些優良教授是要你學習如何找答案和理解推導的
只要對權威買帳的地方，人們就會有找尋標準答案的傾向
因為最後也只有XX說了算，教育系統這種最容易形成權威結構的地方
當然最有這種特性
: 2.教授
: 一堆教授當上副教授沒六年條款後
: 就整天混吃等死等退休不長進自己
: 愛提問又怕被問倒
: 最後惱羞成怒也是有
這種教授通常教書也多半是照本宣科
或甚至不照本宣科，直接把以前念書時候的思考脈絡年年再跑一次
甚至學生問問題也沒針對別人問的問題在回
: 3.同學
: 通常同學看到其他人發問都有幾個反應
: 1.這同學怎這麼白癡，問這甚麼智障問題?
: 2.這同學剛都沒在上課嗎? 剛不是講過了?
: 3.他媽的，要下課了，拖甚麼台錢?不會下課問嗎?
: 幾乎都是以上幾種現象
這其實還滿容易出現的，怕被別人當成笨蛋，所以乾脆不問
: 4.陳水扁
: 免不了還是要拉一下阿扁救援，因阿扁廣設大學，造就一堆程度不足的學生上大學，
: 既然程度不足，當然不會也不敢發問，所以阿扁要下台負責
雖然非常多人都把廣設大學當作台灣目前狀況的根源
不過小弟是覺得這政策本身是試圖解決當時的問題，只是當時的問題可能沒解決
反倒是產生了更多的問題。
不過如果當初不廣設大學，台灣恐怕現在不會有那麼多(有或無)高等教育程度的
「閒置人口」，因為沒穩定工作所以到處晃來晃去，變成還是倚賴官僚系統的政令。
這樣對形成台灣社會內部共識反而不利。