前文恕刪…
少子化、教育方式、普設大學、十二年國教、人本等等…
都是讓現在的學生素質變差的原因。
不能說沒有好的學生，好的也有。只是差的變多了。
光看現在的大學生，有多少人的能力是連正常國中程度都沒有。
部份大學生是連「正常」國小生的能力都沒有。
你有看過大學生無法念完考卷中的一個選擇題題目嗎?
你有看過一個讀研究所（機械所）的學生，他的專業能力比高職生差嗎?
以上兩個例子，都是我親眼看到的。
民國114年少子化到極端，到時大學生是交白卷都可以考上的。
（現在也差不多是這樣）
本來原來高中畢業就要去社會上工作、賺錢的人，現在都被騙去讀大學。
也就浪費了四年的青春、四年的金錢。只換來一張沒人認識的畢業証書。
然後又少了四年的社會經驗，大學四年中也沒學到任何東西，最後變成22K。
讀了四年大學對人生有幫助嗎?沒幫助的話，去讀個屁呀!
還有，別把教育都說成學校、政府、社會。
教育最根本的地方是「家庭」。
當父母都無法管教小孩時，別怪別人。
你生、你養、你天天相處的小孩都管不好，
還要學校、社會幫你管。有可能嗎?
所以…素質差不是小孩笨，而是父母不管造成的。
父母肯用心管教的小孩都不錯。
有問題的小孩，很大一部份是父母不管或管不動。
只要家庭功能正常，小孩都不會差到哪裡去的。
還有別信啥「翻轉教育」「學、思、達」「補救教學」。
那些是給好學生用的，你去較偏鄉的私校用看看，推的動嗎?
就像人本、癈死一樣，空有理念，卻無配套。
立意是好的，但用起來卻害死一堆人。
八卦是，教育界一直在推上面那些東西。
還有老師說多好用、多棒。但私下得知
的訊息不是這樣。而是死成一片，但在
分享時，說的多有成效、學生多開心、
學到多少東西。一切都是假像啦。就像
網路上的女生照片一樣，PS過頭，像假
人。沒一個是真的。