※ 引述《remio (MA CHÉRIE)》之銘言：
: 剛剛貼一篇某私校教授和其指導的研究生搞婚外情的新聞
: 本來想問問看有沒有內情的
: 沒想到焦點竟然意外變成在戰該校是否是學店
: 根據教育部的資料顯示
: 102學年度全台大專院校一共有159所(出處:http://ppt.cc/5CEi)
: 159所當中 排在淡大後面的學校少說也有近百所吧(個人直覺)
: 這時就會有人說 如果淡大是學店 那排在其後的百所學校該如何是好?
: 另外 可能還會有人說 淡大是企業最愛私校 綜合排名也有TOP10
: 甚至贏過四所中字輩(出處:http://ppt.cc/6L7s)
: 如此輝煌的實績 被稱作學店要情何以堪?
: 請問有沒有學店定義的八卦?
: PS 我不是淡大的
我覺得不能看學校校名
應該要看學校本身教學水準如何
然而學生對於教授的教學感受因人而異
因此我認為應該由是否嚴格維繫畢業生一定程度來做標準
台灣的大學即便是傳統名校都有很好畢業的狀況
〈台大擬放寬退學制 二一、三一改連續制〉 http://udn.com/news/story/6885/598251
(很難進也不一定，開放大學之後很多填了報名表就可以上了)
有人說大學不是高中
做學問是要用興趣的
不在課堂上一樣能夠學習
許多有錢的名人大學也都不是很認真學習(對每個學科)
愛因斯坦也愛翹課啊，人家還不是大科學家
賈伯斯翹課，人家也是大企業家
然而我不理解既然如此為何學校還要開課？教授還要上課？
每天固定時間給學生詢問不就好了？
基礎學識全部錄成開放式課程提供想學的人自己看
很多學生拿那些名人做為例子
來正當合理話自己翹課行為
殊不知人家愛因斯坦翹課是真的去學習自己有興趣的東西
大學生翹課是去夜店把妹，是在宿舍打LOL
勤奮一點的是去便利商店打工，或者去補習班蹲國考
大學四年過去
愛因斯坦獲得的比在課堂上多
某些大學生可能上菁英在沾沾自喜
然而卻沒有該學系畢業應有的基本學科能力
傳說有個藝人資工系畢業，不過相關能力......
中文系畢業文學、小學、思想總要有一項能看吧
否則頂著XX大學XX系畢業的光環
真的有該系應該有的程度嗎？
還是出來跟一般沒讀過相關課系的人相同水準？
那讀那所大學，讀那個科系有甚麼意義呢？
不如像賈伯斯、比爾蓋茲一樣沒興趣舊直接退學吧
話說回來學店的問題
我認為所謂的學店就是不管畢業生程度，就發學位證書給他的學校
一個最簡單的判斷機制
就是看退學制度
不連續二一制已經算是很寬鬆了
要弄到大學四年共八個學期有兩個學期二分之一的學科不及格
(台灣大學中還一堆分數給很甜的老師)
多數情況之下，應該是學生學習態度的問題
少數真的學習能力追不上的，也該思考自己是否適合這個學科
如果是比較困難的科系，大刀老師又多的學校，那自然是另當別論
不過一百多所大學中多數學校都是很好混PASS的 = =
連最基本的保持學生身分都做不到
你要跟我說你有該學科的基本能力，誰信？
如果要救大學生程度，或者解決學店問題
就嚴格執行單二一制吧
因為單二一就會沒有學生就讀的學校不必開
因為單二一就會沒學校念的學生不必讀
這個社會不用這麼多的大學生