對我來說（那時還是聯考時代）
最難懂的是高一在教 有理數 無理數 質數 指數 對數....
講半天就是聽不懂這到底是在做啥小
至於邏輯、排列組合、統計、三角函數等到是還好
當時高中老師很XX，喜歡出一些厲害的題目
比如段考出"標準差"的題目要你算(一題20分)，沒計算機
考統計不給公式、三角函數不給公式...啥都不給公式
等於全都要背起來
教數學變成 背多分
解證明題也要你背起來
有理數 無理數也要你背起來.....根本是靠北
上課也只要你背就對了，原理和來源都隨便帶過
到後來我對數學完全失去興趣
不懂的地方還是不懂
背了又忘、忘了又背....一點屁用都沒有
況且還有國文、英文、歷史、地理、公民、三民主義要背
（高一社會組還有物理、化學、地球科學要背）
哪裡背得完
所以高一我就理所當然的被留級惹......E04
不過好在上大學後發現
對社會組來說，數學有用到的部分只有統計、邏輯
而統計因為可以帶計算機，原理和定義懂就沒問題惹
至於其他的部分就放水流了，反正根本不會用到
※ 引述《a88241050 (再回頭已是百殘身)》之銘言：
: ※ 引述《yata4547 (yata)》之銘言：
: : 是微積分
: : 還是排列組合 機率呢
: : 大家覺得是哪個單元呢
: 讓我這個在114數學系被雙二一的學長來告訴你
: 這個問題大多數只會有兩種答案
: 一個是排列組合 一個是三角函數
: 而會回答排列組合的通常都是數學比較好的
: 因為排列組合不太需要什麼運算技巧
: 啊 幹你娘勒 加奈領便當了
: 離題了 排列組合比較注重怎麼把題目換成式子的邏輯概念
: 式子列出來就會算了
: 相較之下我就覺得三角函數比較簡單也比較有趣
: 但它的計算有時很繁雜 對某些人來說的確比較困難
: 不過這些東西對大學的數學來說都只是基礎中的基礎而已0.0