原因大概是這樣子
你看教授升等看什麼?
絕對不是看多會教,而是看多會生(paper)
加上當年技職跟大學分走實務跟研究兩條路線的徹底失敗
(國人惟有讀書高,以及藍領收入無法有效提升影響)
所以廢了技職體系只剩大學,定位在作研究的大學教出什麼
跟產業界密切相關東西?
另外學界自己躲在象牙塔,認為我做研究文人氣息自我感覺良好
產業界覺得學界故步自封,一向鄙視這跟業界嚴重脫鉤的學者
兩邊雖說有還有一部分產業界名人兼課
但比例不高,上課說的東西有時候沒實做過的學生也聽不懂
搞到最後,學歷變成
聰不聰明 + 用不用功的基本認證
產業界沒人指望高學歷新鮮人能有戰力
基本上就是指望高學歷潛力高,可塑性強就這樣了
※ 引述《kioh (轉P得冠軍)》之銘言：
: 大學原本是做基礎研究，
: 至於研發得幾個階段大家應該都知道，
: 基礎研究到產業利用本來就是幾乎風馬牛不相干，
: 但也不知道哪個腦X貪汙犯，廣射大學。
: 搞得現在大學一堆人，
: 但基礎研究的缺就那幾個，臺灣甚至過飽和。
: 剩下原本就不是研究的料的碩博士就只能去業界吃土，
: 說實在拉，要是高中就進業界慢慢看著做，隨便都嘛會。
: 現在業界有哪個工作是高中畢業學不會的？zero!
: ※ 引述《KevinLow (廢文漏)》之銘言：
: : 大學四年常常在上課聽到教授們說：
: : 「我業界的朋友經常找我抱怨：
: : 『大學四年教的東西根本跟業界嚴重脫節，
: : 往往害我們必須重教這些大學剛畢業的菜逼八。』」
: : 到底什麼才會是業界需要的知識呢？
: : 如果這些業界這麼不滿學校教的課程內容，
: : 為什麼不直接指點教授們他們需要的東西，
: : 然後學校以後的課綱就全部改革呢？