小魯私立學店畢出來插個嘴，
先不管116的學生水準在哪，
站在教授的立場當然是希望每個學生都能把科目學得滾瓜爛熟，
當成這樣應該是恨鐵不成鋼
但站在學生立場，教授硬成這樣，甚至影響到升學這種人生大事，
就實在是有苦難言
按照道理講，教授的教學內容沒有太大的問題，
上進的學生可以吸收個九成，就算有問題也可以課後請教，
學生如果有什麼其他的時間安排，例如大四通常已經開始實習，
時間不夠的情況下，課程只求低空飛過也是情有可原
至於本來就很混的學生就先不討論
所以對認真的學生來說，教授當然是越好過越好，
因為他們本來就可以吸收的不錯，在必要時還可以把時間分配到其他更有用的地方
而那些很混但還是低空飛過的學生，在出社會就會自然被淘汰，
相對來說也是在增加認真同學的競爭力
結論就是教授這麼硬很用心良苦，要承受一堆壓力又要忍痛當人
不過給我選我還是會選好過的教授就是了

大四還開這種必修課，不叫學生休克才怪

很混出社會就會自然被淘汰?????????????聽妳虎洨

普大機械好像很少在實習哩....大四重修的比較多..成績好的就是專題...

多的是業界強者老闆大學混的要命好嘛?沒見識也要有常識

這門課是大二必修課，不是大四必修，大四畢不了業的是重修機動學是成大機械系的特色，成大比其他學校的機械系更重視

後來才修改編輯的當我不知道? 呵呵

機動學，這是當年填志願就要知道的事情。

論點妳一開始講的就不是這樣妳表達問題導致讀者誤判 還是妳的表達問題馬後炮也只是放低妳水準而已。