※ 引述《mico409 (mico)》之銘言：
: 究竟自學這條路有看頭嗎?
之前學校有個小弟弟常常來上課，好像小學而已
我們絲下都叫他
小弟弟
愛小孩的女生會喜歡的型
一起上過
微積分(數學系)(大一)
離散數學 圖論(大二)
統計學(大三)
組合數學(大四)
聽說微積分的時候不少數學系的同學被小弟弟電
可能是小弟弟太強 也可能是數學系的同學太低能 不得而知
媽媽也很有心，每次小弟弟上課時，都看到她在校園晃來晃去等小弟弟下課
聽同學說是小弟弟常常自己念書，念到後來問了一些爸媽也沒辦法回答的問題，
爸媽就申請讓小弟弟來這邊聽一些課，但不想跳級，給孩子一個正常的成長環境
小弟弟也跟數學系的某位教授有很密切的聯絡
正規教育安排的課程不見得適合每個學生
因為明確來講正規教育就只是一些人協議編出來的一套課程
自學是能適性發展的一種管道 不過家長好像要先規劃好才能提出申請
我姊姊在叫我 先打這樣