補習班就是花費金錢來彌平資源上的不足，
常見的情形是，學校老師交得廣度或深度不足，
這時候補習班可以提供長期校正和快速更新資訊的教材，
讓想要努力學習的學生，能夠確實把努力用功讀書的時間，
高效率的轉化成好成績，避免出現學生努力讀書但是成績一直沒有進步，
最後導致學生失去學習的動力與興趣，成績一落千仗，
而聰明又用功的學生，利用補習班的教材快速完成讀書進度後，
可以選擇發展克後運動或是選擇往更精英的教材研讀，
補習班的教材就像是網路，是考試制度，鼓例階級流通的催化劑，
在考試制度高度使用的國家，地區性的課輔一定是繁榮的。
再者，補習班提供的服務，已經不再只是侷限於考試的教材而已，
也包括了提供學生下課後，生活的場所和環境，
許多補習班藉由嚴格的，或親切的，或體貼的服務，
可能是親切的櫃檯大哥哥大姐姐，或是台上老師的幽默風趣，
或是嚴格的作息管理，還有秩序要求，這一部分我認為大大彌平了，
目前學校教育，國高中學生，在老師不能像以往嚴厲後，
漸漸失去學習尊師，和尊重別人的機會，這一點，我認為補習班可以彌平。
補習班不僅僅只是提供知識而已，早已是台灣教育制度穩定因素，
高競爭的情形下，研究所考試報名補習班也是熱門，
這一切都是投資自己，一個合理的行為和選擇。