台灣的幼稚園，除了公立的比較沒壓力之外，其他私人開設的，"營利"是最重要的，
教育?幼兒的人格發展?他們快不快樂?那種東西能吃嗎?
幼兒園的持續經營比那些院生孩童的未來重要多了，
我本身就是幼教體系畢業的，教授們在課堂上告訴我們，
給予學齡前的幼兒過多的知識教育，對他們的能力發展反而是有害的，
而且這是有研究和科學支持的結論，這就是為何歐美國家幼兒園是不教授知識的，
講不教可能有點過頭，但絕對不會有上東方這樣排排坐的學英文還寫字記ㄅㄆㄇ，
去參觀雙語幼兒園，園方也明著跟我們講，他們也知道這年齡學英文是沒意義，
但是招生需要，為了滿足家長的虛榮心，所以就把雙語拿來當特色招生，
事實上學語言，一是環境，二是天分，除非一路從幼兒園國小國中都讀雙語學校
或是在家全都講外語，不然幼兒一但脫離了那個環境東西就通通忘光光，
學齡前兒童，讓他們發展想像力，掌握身體操作比硬塞知識給他們重要多了，
所以才有玩是小朋友最重要的工作這個說法，結果台灣都在反其道而行，
不是所有小孩都是讀書的料，不少小孩本來都有可以發展身體能力天賦的機會，
被強迫按到書桌前就沒有然後了，念書又念不贏真正有讀書天賦的人，
不少食古不化的父母只會怪小孩不努力，不愛念書，所以書讀不好成績差，
問題那根本就不是小孩天賦所在，是做父母的扼殺了他們發展其它能力的機會，
讀書不是唯一，問題在普遍的華人觀念裡，它的確是唯一...