分享一下我現在的經驗，這個問題你要快速答案的話，答案是
「沒有比較強」
我現在在英國綜合排名前10名的大學兼任當introductory sociology
的tutor教undergraduate 的 seminar。
臺灣大小大概是scotland的三分之一。更遑論整個英國union。
我只是要說，前10絕對不是什麼爛學校。
先說大學生課多不多？假如說一天八節課，一個星期五天，40節課的話
他們大概是三分之一時間有課，所以是一週14堂課左右。這包含講課的
lecture和討論的seminar。
我有20個學生，兩個seminars。每次有閱讀reading的學生總共大概5個左右，
其他，我也不知道他們來幹嘛。不像是臺大，他們硬性要求每次seminar
都要點名（像是小學生）。然後你就會看到他們在聊天，誇張一點的我同事
也有見過拿手機出來看youtube的。所以你要說他們「求知慾」都很強，抱歉
錯了。這是錯誤而又刻板的印象。我還在想要怎樣讓他們在課堂上多說話。
關於電影裡演的「外國學生都勇於表現和發言」，對不起，英國不適用。
他們大學生文化不像臺灣是夜遊，騎摩托車出去玩（至少我當年經驗），他們
就是跑趴，喝酒。週五週六瘋子多，校園裡很多，火車上也很多。
你說他們高中（他們稱school)都很自主學習，對了一半，我相信他們教學比較
靈活，不是一直死背。但是我學生有那種「沒有老師說不敢進教室」的狀況發生
我只能說，他們也是被教訓的乖乖的。
你真要說強在哪？我的感想是，第一你想像一下哪天對岸的終於民主化了，
像是今天的歐洲一樣，注重人權、尊重自己的文化與他人文化，然後臺灣忽然之間
成為吸納所有亞洲區菁英學生（假設中文變成亞洲區強勢語言像是英文在歐洲美國一樣）
那你覺得，臺灣的大學生強不強？我的20個學生中，有兩個作業我給A，因為寫得
真正好（不過這是20分之2）
第二你要說真的不一樣，那就是他們的大學同學來自全球八方，中東、亞洲、東歐、
印度、非洲，校園真的是國際村，他們同學互動沒有辦法預設一個意見大家都沒意見
同意，所以常常要討論或爭論（但前提是議題要大家有興趣，他們大學生其實對於
社會事件很冷漠，這點臺灣的大學生確實是比較有希望）
第三，英國大學在社會中的定位，其實跟臺灣很像，上大學是一件光榮的事情
（特別是對於working class的家庭來說），多數大學生大三就忙著找實習就業
（因為英國大學只念3年），念大學要幹嘛勒？好問題！值得你我想想。
不過postgraduate的學生就普遍用功很多，他們很多postgraduate是出去工作過再
回來的，我相信對唸書有著不同的定義。
總之，臺灣人多點自信。臺灣之所以變成今天這樣，個人淺見跟政商關係、奴隸心態和
職場年紀年資的階級文化比較有關係。跟教育品質，人種智慧沒關係。因為臺灣人真的
不笨，我們的大學教育真的不差。