說都很會說
但做法是什麼呢？
作法就是跟財團坐下來 看看大老闆們想什麼
那些想法就是台灣的方向
就是老百姓的未來
這就是台灣的悲哀
其實問題很簡單
要台灣活起來
就是賦稅公平化讓最該繳稅的人把錢吐出來，
然後還給人民完整的罷工權對抗不公義的公司
這跟什麼教育不教育的都沒關係
完全是轉移人民現在對不公不義的焦點
現在社會一堆人都是用違法或是不勞而獲的方式在賺錢
請問叫一般老百姓去走技職教育會改變現狀嗎？
該解決的不解決
拼命講一些無關緊要不得罪人的
這就是2.0
這就是造成台灣20~30年災難的國民黨
※ 引述《AAApower (AAApower)》之銘言：
: 重學歷輕技職 朱立倫：30年最嚴重災難
: 大紀元電子日報【記者江禹嬋／綜合報導】
: 針對廣設大學的結果，新北市長朱立倫表示，這在無形中消滅技職教育，讓整個社會在專
: 業領域方面逐漸普及化，大家只重視學位而不重視真正的實質教學。他認為，台灣教育的
: 錯誤是過去30年來最嚴重的災難，對國家的傷害無以復加，台灣如果不走回技職教育，經
: 濟會面臨嚴重挑戰。
: 雙溪高中13日舉辦「103學年度第2學期公私立高級中等學校暨國民中學校長會議」，朱立
: 倫在會中比較國內、外的出國留學生時指出，歐美學生表現較積極，東方學生相對較被動
: 。其中，台灣學生又比中、韓學生更被動，就是因為教育近20年並沒有「翻轉」。
: 關於技職教育，朱立倫表示，教育應該讓孩子們體認「學位、學歷並不是最重要的，到底
: 學到什麼才是最重要」。他舉出新加坡、香港的做法，未能提升大學生走入技職教育體系
: ，畢業後先進職場，視工作狀況及需求，政府再提供進修課程或是空大教育。
: 新加坡只有6所大學、香港只有8所大學，台灣卻有168所大學。他舉出，新加坡只有25%的
: 學生能念大學，15%會透過周邊國家念大學，總計不到四成念大學。因為根據新加坡的研究
: ，需要大學學歷的只有40%，但台灣的大學生有85%，研究所以上也有40%。
: 他認為，台灣教育的錯誤是過去20~30年來最大的災難，所造成的傷害無以復加，這也是
: 他們這一代必須承受、面對及改變的。
: 他也提醒，每位校長及老師莫忘「作育英才」的初衷，讓每個孩子一生有所為、有所用，
: 而不是只重視學歷、學位，應該教育孩子可以做什麼、應該做什麼，希望經由「翻轉教學
: 」來改變台灣教育。
: http://ppt.cc/h0w8