【再回應浣腸花】：意識型態主導的文化沙文主義之中文系需要被治療
先來講一則故事，其實也是新聞。
一群漢人看著原住民的祭典有「殘忍」獵殺山豬的儀式，
跳出來指責原住民大喊：這樣太不文明了，虐待動物啊！我來教化（拯救）你們了！
這是不是一種文化沙文主義？
好，回頭看看浣腸花的聲明中對中文系領唱的儀式做了什麼詭辯：
中文系的同學也是被這個活動變相綁架的一部分……
底下有人護航說：
我的觀點下，這些莫名其妙的儀式，大概都是早期在權威時代，
樞機為了保護學校和學生，因而與政權妥協的結果。……
才會留下中華民族這種根本就是一個政治介入民族概念
→ 為了政治目的所創造出來的民族。[這段我駁過了，不冗言]……
對中文系來說，過去他們某個系主任是為了讓中文系也有一個曝光度
而向學校爭取了這個位置，對他們來說，這就好像是他們系上的特色傳統一樣，
所以他們反應會很大。但這個系上的特色傳統，
實際上建立在〈學校用校規明著暗著嚇唬大一要參加〉的基礎上，
因而，這導致一個問題──中文系是這個強迫體系的參與者，但中文系學生不是。
再講一次，除非你給我證明校規違憲，不然所有的立論基礎都是假的！
「中文系的同學也是被敬天祭祖變相綁架的一部分」，這個命題本身就有問題了。
一．敬天祭祖的活動，本身是一種學校特色與教育，
「過去他們某個系主任是為了讓中文系也有一個曝光度而向學校爭取了這個位置」
這個也並非事實，因為那是針對全人教育
（當時還沒這個詞咧！而且自孔子的教育以來，就是全人教育！）
而有的活動。那也是一種文化。慎終追遠，這四個字懂吧？
中文系同學領唱的《蓼莪》是首哀歌，這個估狗得到，我就BJ4了。
其音哀，其聲切，歌以思，只要有練唱過的學生，久而久之都會受其感動，
而這個「儀式」，其實就是一種教化，而非洗腦，而非為了曝光，
而是我們中文系的全人教育中的一環，讀聖賢所為何事？這是我們中文人的氣魄！
孔曰成仁，孟曰取義，
如同太陽花的小朋友們，為了爭取改變，以身犯法犯險，這就是文化，就是教化！
以你們沒文化的觀點來看我們的文化活動，說我們被綁架，
不就像是漢人說原住民虐待動物一樣？
浣腸們，好意思說尊重多元族群？浣腸們，你們對我們的文化有多粗暴啊？！
二．依照綁架等的思維，說的好像我們中文人不自覺被洗腦去唱《蓼莪》一樣，
拜託，大一小朋友才剛唸一學期，就被教授們洗腦到這麼聽話了喔？
那怎麼還是很多人蹺課，作業報告用複製貼上簡化字轉正體也不校對的？
基本上參與領唱的同學，還肯練習許久，而且犧牲掉不少打lol或約會時間來練習的，
真的全是被迫被綁？他們準備了多久，花了多少心力，是不是很認真努力想表現好？
有種你們這群浣腸就證明給我看他們最後不甘願上台的。
中文系也是有篩選的好嗎？
而且你們不懂的是，
儀式本身的目的，是藉由其儀禮以晉其禮，也就是禮的核心