※ 引述《key1127 (-.-)》之銘言：
: 又是做報告的時刻
: 因組員老師分配
: 好死不好跟到吸%的組員
: 慵懶 做事不講究 常等到報告要交的時候才會開始動工
: 但分數是一起的且要上台報告
: 乾脆自己做免得分數低,讓他吸%?
: 還是?
以前音樂與藝術通識課三人一組，也是做書面報告外加上台報告，
我和一個女生組隊後準備開始找第三個人，這時另一個沒人要的同系跑過來說要加，
名單交上去、討論的時間也喬好之後，那個男生就神隱了，
忙著打工啦、其他門課報告來不及啦、機車壞了要去修車啦......
各種隱遁，我很懷疑他奇門遁甲是不是點滿了，整個報告都是我和另一個女生做的。
之後從我們即時通的共同好友得知，他說有事的時間幾乎都在線上，只是對我設隱藏，
還私底下跟同組的女生要我傳給她看的報告草稿。
然後我就不爽了，書面報告和PPT做兩份，一份是要交上去的正常報告，名字只放我和女
同學的，另一份是準備要婊人的報告，第一章介紹作者生平下面一串落落長的部分挖掉，
貼出師表；第二張作者的作品下面落落長也切掉，貼琵琶行。上台報告PPT最後要播音樂的
連結圖案設透明，藏在右下角，然後傳給女同學。
上台報告也是我一個人上去講，老師問怎麼名字只有兩個人，我就說另一個人都沒做，
那無恥的傢伙果然跟女同學要了報告還印出來，還大言不慚說報告是他做的，
然後我就當老師的面破梗他拿的那本報告哪一段是出師表，哪一段是琵琶行，
那時候他的表情說有多逼機就有多逼機，之後他就被當掉了，在下一個學期要同時修兩門
通識，否則不能畢業。
爽。