我是這樣覺得啦
每次都很常聽到班上有些人會說 或是臉書上會貼一些
“台灣的教育不適合我啦”
“你看 台灣的教育就是這樣”
“為什麼要這樣這樣那樣那樣的”
的確 我承認 在某些程度上我們都經歷過一些很鳥的教學方式
但說這種話的人通常就是自慰啊 自慰自己比較聰明 自慰自己成績考不好是因為制度
真的那麼厲害就會找到更適合自己的學習方式了好嗎？
真的那麼厲害某些科目根本電飛別人了好嗎？
但實際情況呢？你知我知獨眼龍也知
他們都只是在鬧的而已
老實說 我覺得他的自殺當然很笨 但如果跨過這次 他應該會成長很多的
但沒有 其實某種程度上來說
真的是適者生存不適者淘汰
只是 大家會為他多難過一點而已
或許他成績真的很差 但老師家長永遠看不到他某些程度的進步
或是其他領域的專長等等 這些小地方你給了他成就感
或許他今天不會自殺 也或許他明天是一個很偉大的某領域專家
家教多年的小心得啦 孩子這麼多種
因材施教啊 但學校老師也有可能真的太忙 真的也太重成績 沒注意到 唉
扯個題外話
現在 很強調互動與教學共同體 翻轉教室之類的
但為什麼不想想看有些人就是不適合這些比較新潮的教育方式？為什麼就不尊重他們？
他們就是很想好好聽 自己摸索著學 這樣就不行？
我覺得很多老師都忘記這點了
不是所有的學生都可以用所謂教育專家的方法來被教育的
你這樣子給他們活 他們也很痛苦
像我自己從小到大都覺得被老師強迫發言要算是課堂參與分數很幹
不能不講話哦？不能私下問哦？你這樣根本強迫比較內向的學生外向