從教育的角度看"霸凌"
霸凌的本質是傷害 傷害的對象包含身體 心靈 傷害的手段從徒手 言語到多媒體
基本上學界再談霸凌的概念時 是從比較宏觀的角度來看
以前就有的 肢體暴力 口頭暴力 教師過度體罰
到比較新的 性 社會壓力(例如孤立 排擠等) 數位形式(包含網路霸凌)
更甚者 校園職場內的霸凌行為(師生 親師 親子) 都考慮進去
如果真的要立法 應該要從各種形式的霸凌去思考 而不是只立個網路霸凌
舉例來說 法律談詐欺就是詐欺 不會有專法針對 電話詐欺 網路詐欺 口頭詐欺這樣
相同的 霸凌就是霸凌 要反對的是霸凌行為 應該從霸凌的本質著手
而不是頭痛醫頭 腳痛醫腳
心得
政府推了很多年要消除校園霸凌事件 至今成效好像都沒有出來呢
如果真的要找因為霸凌而輕生的學生 我想數字應該會挺驚人的吧
不過學生能見度和發聲權太低 所以政府和媒體好像都不當一回事
要我說 真的要搞就搞全套 只搞個網路霸凌 連0.3都不到