罷黜百家、獨尊儒術,是漢朝開始的
在這裡必須要說明的是,以前念中國歷史有關"罷黜百家"這件事
老師幾乎是硬塞進學生的腦子裡的
事實上,漢朝根本也並非罷黜百家,他們做老師的也不知道
只是以前他們也沒種去問說:為什麼要罷黜百家
或者是,去問了他們的老師,也許根本也得不到任何答案
所以所謂的罷黜百家就這麼個不了了之
你就算想問也問不到一個為什麼
讀中國的歷史、四書五經的經典常常都要有很多疑問的
但是傳統的國學不教你、不准你提太多問題
因為古代這些學識本來是流傳在私塾裡
後來呢,低等賤民才有得一窺堂奧的榮幸
而古代這些帝王力推的主流思想不容士人階級懷疑
皇帝要你信什麼,你們這些士人就給我信
這才是問題,高中所謂的中國文化基本教材基本上是90%的儒家經典
硬塞給你
外加幾篇放放屁的老莊,含糊帶過
但是老師絕對不會教你漢朝開朝,一開始是罷黜百家、獨尊"黃老"
這是由於秦帝國時期,法有法家、功有功利主義
而且由於秦帝國末期沒有適合新帝國的新法,導致農民起義搞得天下大亂
加上楚漢爭霸又來一次天下大亂,大家都累了
所以漢初只推黃老思想,是出於必要
對於帝王之家,黃老思想可以與民休息、恢復生產、安定民心
但也由於無為而治的思想主軸,有關分封出去的諸侯也就任其自由發展
這個時期的漢朝對外向匈奴和親,對內廣積糧穀
很多倉庫都堆到爆棚了,滿溢出來這樣
獨尊儒術是漢武帝7年才全面開始的,原因是他老兄想要打匈奴
既然要打匈奴,當時僅憑扣除分封出去的諸侯國剩下的土地產糧
根本不夠打仗,所以漢武帝開始了他的中央集權計劃
第一步就得廢除黃老思想(所以不是罷黜百家,只是罷黜黃老一家)
本來嘛,那些分封的諸侯國王也都是劉家自己的兄弟
但是依黃老無為而治的思想,皇帝就得跟這些王稱兄道弟囉~
漢武帝認為這根本放屁,這樣會"君不君、臣不臣、父不父、子不子"
更何況他想要把各分封國重新收歸中央管裡,這樣才有足夠的穀粟
所以最好的辦法就是洗掉黃老思想,用儒家思想取而代之
才有了"罷黜一家,尊崇儒術"
*要注意的是,主政的人教你的是"罷黜百家,獨尊儒術"這個政治語言
洗你的腦,使你覺得儒家是正統
但是儒家從來也沒有正統過,它始終只是個工具
漢朝滅了之後來了三國,之後是雜交派對的南北朝、五代十國
當時的主流思想是儒家個屁,當時的主流是亂倫
能奪權的奪權,爸爸的老婆兒子輪著幹
士人們早就龜到山裡去了這樣
搞了很久終於來到了唐朝,唐朝一開始沒什麼會的只好搞一搞儒家
後來國家安定民生穩定了,士人才子也出山了
最終,真正引領思想風潮的是"士人的創見"
因為不知道怎麼稱呼只好稱為"經學" XD
後來因為跟宋朝的理學很接近,簡單來講就是理學就對了
大家又稱"唐宋明理學"
唐宋明理學很少登上中華民國教育的檯面,是因為其複雜度與成熟度
比之簡單幾句話講完的儒家經典難很多,拿來教育國高中生很難
更何況很多腦殘的國文老師根本讀都讀不懂
哲學、玄學都參雜其中加以辯證跟論述
事實上,一個朝代高度發展之後本來就會有這種現象
就好比現在大家最愛討論的,清純慾女會想嫁給窮帥還是肥宅富
這種命題,會逐漸地隨著社會高度發展立論趨於成熟
這裡就要討論到重點了
為什麼今天這些學習中文的老人機機八八的講半天還是在那邊講"中華文化"
大家要能理解,使用網路的我們這一代畢竟是近10年來的產物
而那些老人很多都是1960~1980受教育,1990以後就思想固化的化石
時代逐漸進入到2015年以後,這個國家的文明得到了高度的發展
網路盛行、思辯快速而議題駁雜(事實上面向是既廣且深)
這些思想固化的化石已經完全跟不上這個年代的發展
外加人老了氣血衰弱,總想擺個老、圖個耳根清淨
又有無敵的儒家思想加持,覺得你們這些年輕人"父不父、子不子"
(也就是乖乖給我跪下好好聽我們這群老頭說話,你們通通閉嘴的意思)
再也經不起一點思想的挑戰與思辯
講出今天的"會變成菲律賓"這種荒唐離譜的話
事實上,跟著這個世代突飛猛進的年輕人不但不可能變成菲律賓
而且會更積極地甩開中央集權這種舊思維
這種事情在1996~1998年就發生過一次了
當時視中國文化基本教材為"補充教材"而已,老師會教不會考
那怎麼可能二十年後更強大的網路世代在理學思想上會輸給陳腐的傳統文化
唐宋文明就已經很清楚地說明這種思想發展的脈絡了
人老了就好去養老,新世界是年輕人的,即戰力也是青壯年的
食古不化好好帶進棺材裡去,我們會紀念你們的
科