※ 引述《huart (Huart C. 1893)》之銘言：
: 1.媒體來源:
: 蘋果
: 2.完整新聞標題:
: 作家學者齊抗議 反對國文課綱古文比例過高
: 3.完整新聞內文:
: 2015年05月06日11:13
: 課綱微調爭議不斷，10餘位台灣作家、學者上午齊聚立法院大門，抗議新版國文課綱古文
: 比例太高，有礙台灣文學發展。捍衛台灣文史青年組合發起人藍士博說，相較於有人大聲
: 反抗歷史、公民課綱問題，社會一直未有國文課綱反抗聲音，但那不代表沒有問題，「是
: 問題太嚴重，人已經躺在加護病房裡」，現在該讓台灣文學深化到教育中。記者會後，學
: 者作家最後手拿種子放入培土盆栽，象徵把台灣文學種子植入社會。
: 作家朱宥勳說，教育應該有近到遠，由淺入深，所以教材中應該要有較高比例的台灣文學
: 和當代文學，讓老師教學比較容易，但新版國文課綱將古文調整到65%，甚至文化基本教
: 材獨立成一科，所以可能會高達72%；學生得被迫從遙遠的古代文學讀起，學習效率差，
: 也沒辦法順利閱讀、書寫古文。
: 藝術家鴻鴻形容，新版國文課綱調高文言文比例，「是很不健康的行為」，應該要培養對
: 這塊土地有用的科目，而不是復辟舊的戒嚴思維。(郭建伸／台北報導)
: 4.完整新聞連結 (或短網址):
: http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/politics/20150506/605146
: 5.備註:
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念國文的目的是什麼？
是要閱讀古人政治思想及歷史
再從裡面建立自己一套邏輯及更進步的治國方法
只是現在的國文教育根本跟屎一樣
考哪些東西？
XX作品誰寫的
OO要填什麼詞
AA詩的正確句子排序是什麼
要不然就是把沒有標準答案的東西設一個答案
選擇題選錯就爆了
根本是洗腦教育
學這些東西根本沒用
要學的應該是論證能力啊
既然沒有要訓練學生論證能力
你他媽的啊讓學生學更多文言文幹嘛？
幹你娘，好險我已經從高中畢業了