※ 引述《BanJarvan4 (不解釋)》之銘言：
: ※ 引述《painkiller (肚子餓~)》之銘言：
: : 不會
: : 但是隔壁小明回家要幫忙賣麵
: : 讀書時間比第一名的小豪打電動的時間還要少
: : 你覺得小豪數學考100分
: : 是因為他天資聰穎 還是因為家境寬裕可以有充足的時間做練習題?
: : 阿娟的家裡擺滿了課外書 爸媽都受過高等教育 英文流利
: 怎麼不說窮人家的小孩比較早當家 願意花時間念書啊?
: 有錢的人家的小孩一堆富二代 玩都來不及了 還跟你唸書?
: 多元入學最好是會替窮人家小孩加分啦，賣麵會加入評量標準嗎?
: 當曹錦輝是評審膩?
: 「多元入學」自古以來就是有錢人家神聖不可分割的入學方法
: 以前有啥九品官人法 結果怎樣我也不多提
: 還真以為多元入學會幫助窮人家喔? 洗洗睡吧
: 窮人家的小孩或許有才能 但哪個才能不用花錢開發的?
: 運動?
: 抱歉，要達到頂級程度，運動+健身器材都有一定價格
: 科學?
: 抱歉，你贏得過在國內外參個小科學展洗經歷的有錢小孩?
: 關說?
: 這個連比都不用比?
: 音樂?
: 當窮人努力湊出把鎳銀的長笛，有錢人用14K金的，輕鬆屌打你的臭破爛
: 棋藝?
: 喔，這個的確算是少數不用花大錢就能開發好的
: 不過話又說回來，才能出眾的小孩子練棋都來不及了，還跟你認真上學?
: 我告訴你啦，把規則複雜化，爽到的永遠是有錢人
: 有能力且願意花時間研究規則的，永遠是有錢人
: 再來就算公布競爭好了
: 窮人除了比窮，是有哪樣比得過有錢人膩?
這篇文章包含三個主題，一個為窮人上名校機率，
一個為貧窮的世襲與城鄉的差距，既然題目這樣訂，
應該要各別討論然後再加一起吧。 而且討論的方向
與內容我還是覺得沒有很決定性的關鍵。
大家要不要試著先分開討論呢？
1、窮人上名校的機率如果物質條件來說，
是會比較低的，但是人生就是有個but！
有錢人他們請得起家教，買得起教材，
花的起時間，但孩子受得了嗎？很多人
散盡家產不念書的大有人在。 窮孩子
花了很多時間賣菜賣麵打零工、玩陣頭，
在學業上的成績就會不理想，但是有家長
再怎麼苦也不讓小孩子是參與，只會丟一句
《你好好唸書就好，錢的事不要擔心》，
此時孩子聽不聽得進去又是另一回事。
所以人生就是這麼好玩，就算你有籌碼，
還是會玩完的一天，除非你懂得增加自己的智慧、
眼界，繁星入學多元入學讓規則更複雜，就是分擔
教育的風險，喜歡的人選一個提早研究，他日必有所成。
一個賭場只有二十一點可以玩，改日出現
一個研究二十一點的人，不就輸光光了。 我有十個賭法，
這邊輸一點那邊輸一點，我賭場還是賺。
我考試只有指考，如果出現超級死讀書，那他就有優勢，
大家都超級死讀書。 如果有三種考試方法，那就能分攤風險，
雖然還是要讀書，但你就有策略可以運用。 但人生就是有個but！
至於後面兩個也可以獨立來討論，
重點是2016，真心不騙唯一支持DD!