: 所以希望今年必須裁撤至少五所偏鄉小校，以節省經費，
: 明定３０人以下學校列入首波名單，因此各偏遠小學展開了積極招生行動，
: 事實上許多小校都已經有轉學生注入，可以到達要求門檻不至於廢校，
: 但官員私下向多所小校校長施壓，要求不得再做招生舉動，
: 並且刻意向媒體放出訊息，將取消偏遠小校開放學區資格，
: 調查轉學生戶籍資料和居住事實，不定時刻意關心轉學生，
: 實違反了家長教育選擇權，間接要讓偏鄉小學倒校，以達節省經費之目的，
: 不顧當地偏遠孩童就學權益，以後偏遠孩童要增加上學成本實屬必要之犧牲，
: 藉由一切合法手段，卻嚴重剝奪了少數偏鄉學生受教權。
作夢夢到的
東部某間國小只有七位學生
在併校之前的人員編制
校長一位 約10W
主計兼人事主任一位 約8W
教務主任一位兼五年級班導師 約8.5w
總務主任一位兼六年級班導師 約8.5w
訓導主任一位兼三年級班導師 約8w
輔導主任一位兼輔導教師 約8w
一年級班導師一位兼音樂老師 約8w
二年級班導師一位兼特教組長 約8w
四年級班導師一位兼體育老師 約8w
工友兩位 3.5w x 2
警衛一位 3w
校護一位 5.5w
由於兼職超鐘點 因此該校的教師平均薪資八萬多
核算每個月政府要支出薪水接近一百萬
而且因為地處偏遠
所以許多教師研習公差的交通住宿費核銷 每月高達十萬以上
以及學校本身容積用電的基礎費用
和許多設備的淘換跟耗材的費用
零零總總一個月大約花掉政府一百五十萬
這已經是假設不發包工程的最省的情況了
一發包工程就是東部常見的情況
一棟十年的學生宿舍不驗收
卡在那邊每年跟政府要錢
跟核四一樣永遠蓋不好的錢坑
而地處偏遠的學校
很多地方早上第二節才開始上課 早上第一節是老師聊天時間
學生下午第一節也是睡覺時間 下午第二節才是上課
小校你不要指望老師多麼認真
通常學生在偏鄉小校學了六年
連中文拼音都不太會 字也不太會寫 九九乘法也不會
坦白說該校老師也不敢把小孩送到該校
就只是把該校當成養老的提款機 然後自己小孩送去市區深造
基本上政府只要每個月花個一兩萬開交通車
把村莊的小孩都送去市區念書
一方面那些小孩可以受到市區競爭良好的教育
另一方面每年至少可以省下上千萬的費用
基本上一定要每村一間小學
根本就是鄉愿
而且很多偏鄉校長的缺都是要錢買的
一個缺兩百萬
大約十分之一會分給當地樁腳也就是村里長
學校越少樁腳越不能分
其實有異心的人太多了