※ 引述《fcfd (哇!)》之銘言：
: 2015-05-16 http://news.ltn.com.tw/news/life/paper/880649 自由
: 〔記者蔡淑媛／台中報導〕台中市惠文高中一年級公民科段考問答題，力捧前台中市長
胡
: 強的古根漢博物館有「遠見」，還批判現任台中市長林佳龍刪除台灣塔計畫，由於出題
老
: 先是迴避校方審查，內容又夾帶政治偏見，校方決議不予計分，並將召開教師成績考核
委
: 會討論後續懲處。
: 該簡答題佔十九分，但是題目落落長，「政府的政策制定有其複雜與嚴謹性，尤其在民
主
: 家更須透過國會的審核通過，地方政府更須透過議會的審核才能推展其地方首長的政策
！
: 日的台中捷運、國家歌劇院、台中二○一八花博、台中二○一九世運，台中台灣大道BR
T?
: 台北的巨蛋…過去在蔣經國時代現在通稱為威權政權有十大建設，因此造就台灣奇蹟！
躍
: 亞洲之四小龍之首！前台中市長胡志強更有其遠見欲建古根漢博物館成為文化之都！卻
讓
: 時的中央政府給擋下來！如今現任台中市長林佳龍上任後卻欲刪除台灣塔的計畫，請問
此
: 為因政黨輪替而有合法性？正如現任台北市長欲拆除巨蛋！他有權力拆嗎？為什麼可以
拆
: 為什麼不能拆？理由依據在哪裡？」
: 網友指命題政治立場明顯偏頗，論述過長，且為引導式答題，讓學生難以作答，最後校
方
: 定全數送分。校方表示，出題的公民老師沒有預設政治立場，只是想結合時事，希望學
生
: 用，論述國內行政結構，後來發現計分困難，最後與老師開會決定送分。
: 中市教局︰偏頗立場影響學生判斷
: 台中市府教育局表示，命題老師是該校的公民科代理教師，考試前一日才將考題交由校
方
: 製考卷，刻意規避學校審題機制。校方已認為出題不當，決議不予計分，另將召開教師
成
: 考核委員會，討論後續相關懲處。
: 教育局指出，學習評量目的應為了解學生學習成效及困難，並依此進行後續輔導；教師
應
: 教學專業原則進行命題，這位教師的命題方式已明顯產生測驗偏見（Test Bias），以
偏?
: 的政治立場影響學生價值判斷。
我覺得還好吧
他又沒有限定你只能答特定立場
你要答可以拆，或不能拆
只要能自圓其說就好了阿
況且，大家只針對題目去作文章
又沒看過老師批改答案的結果
ㄧ，若老師只給特定政黨色彩的答案高分，大家批評老師立場不公平還算合理
二，若無論支持或反對，只要能自圓其說，有自己想法，老師就給你高分
這樣要批評他立場不公，就有失公允了
因為他確實只想測驗學生的思考能力罷了
所以，光看題目是沒啥好責怪的
把考卷分數ㄧ起po上來，才有討論的價值
只po題目在八卦版上，唉唉叫說不會寫，責怪老師出題爛
這年頭，學生頭腦不靈活，考試不會寫，就可以上八掛版捅老師囉?
這位代課老師還真可憐，這下連在教育部都要留黑底惹

最好一個高中生能了解並分析這麼多政治問題 ....

活該阿，出題不認真出，題目還帶入個人價值觀~~被定剛好

高中生有基本分析能力是應該的吧 現在程度有那麼差?

這種東西可以在課堂以分組討論是進行 用在考試上改的人主觀意見會影響到分數 造成不公平

如果是建中考題 我覺得很棒啊 這間學生答得出來?

題目就偏頗有洗腦嫌疑了，問題問了什麼根本不重要

有沒有偏頗是用作答空間來判斷嗎？

有沒有設計過問卷?

學生通篇批判這些「建設」開大錢三流品質人謀不臧會給分？

看題目就知道引導式思考 會不會啊

問題這種題目就會很有可能造成這些問題的出現阿我們不能判斷老師是否會偏頗 但能避免產生這些疑慮

先入為主這麼嚴重 命題零分

古根漢是台中市議會擋的 老師命題錯誤怎麼辦?

眼睛正常的人都看得出北連中胡的意涵在題目內

如果是真想訓練學生思考能力 在課堂以分組討論就好了

請你先把題目看完... 你懂什麼是引導式答題嗎問題絕對不是立場，而是題目本身就是有問題的

政策這種東西學生只看表面怎麼會知道？沒學過要怎麼拿出來討論？阿不就老師你說了算？你說他評分不一定偏頗，那也不一定公正啊，你來保證？

引導式問題都偏到上新聞了，就你最聰明最公道

連怎麼設計題目都不懂,只是浪費時間跟紙筆而已

你沒看懂題目偏頗？ 奇葩？

xd

回留言答非所問就算了，校方都不接受這題了還吃大便這麼開心，就慢慢自己吃吧

連D那次辯論會公民團體題目是你出的吧

題目本身就是引導式的了