: 台灣的教育已經算是不錯了
: 如果說公衛教育不好
: 那異性戀為何愛滋比例始終能有效的抑制
數據除了分族群
還有分年紀
所以 公衛教育 最不好的是 20yo 不到的同性戀
為什麼呢？？
很簡單嘛，小朋友覺得買套套害羞嘛，不知道要買套套嘛
相對比較沒錢買套套嘛，不知道哪裡去拿免費套套嘛
護家萌反對性教育，課本不可以講同性戀嘛

還有性教育啊

恐同症都是靠著錯誤的常識在發言啦我教訓他們教訓到手酸

講法有點有道理 但也很多少男少女偷嘗禁果 還是有問號不反宣傳安全性行為 反對宣傳同性戀 避免他們擴大族裔

宣傳同性戀是要怎麼擴大族裔啊？

原來性向可以宣傳擴大喔wwww你真的不是美江嗎

不是 我的主張是多元成家只是一個同權檯面化的引子如果同性戀或者是雙性戀可以後天養成 那怎麼辦？

所以變成同性戀是一件很糟糕的事嗎? = =

jody 你因果關係搞反了

請問異性戀可以後天養成嗎？可以的話，為何還這麼多同性戀？

同權枱面化, 才能有效管理, 有效解決問題

那異性戀不可以後天養成，你要找怎麼證明同性戀可以？

解釋一下雙性戀

這個問題有點像廢娼,公娼廢了,需求仍在,結果私娼變成治安死角

甚至也有研究，懷孕期間母體激素影響性向簡單的說，性向不是後天可以去改變的是先天的決定

jody 你要先謹言慎行, 多思考事情的先後關係,才不會變成用偽科學誤導大眾的人

即便性向後天可能有影響，試問變成同性戀很糟糕嗎?

應該是現在嫖娼合法化了 但不安全嫖妓行為確更趨嚴重

ap大,我覺得和 jody 談性向先後天有點遠了, 他要先培養邏輯基本功, 這樣才比較能對話台灣目前沒有真正落後嫖娼合法哦,法規有了,但性專區這步還有一段很長路要走,所以台灣尚未有任何一地可以合法娼嫖

雖然一直被指控邏輯有待加強 但我問的核心問題卻是付諸闕如 哈 同權高漲 就是會多元成家

呵呵，幸好小孩已經長大不然我就告訴他不讀書就會變恐同

會有多元成家法案的出現 會有性濫交的風氣出現

講的好像現在就沒人濫交wwwwwww

可是多元成家並不影響異性戀婚姻跟家庭不是嗎?

這點你又搞反了哦, 再想一想吧, 加油

會有那種說變同性戀也沒不好的言論 這都是同權崛起之

要濫交還要先去成家？脫褲子放屁？

可是之前沒有多元成家也有性濫交的問題啊

副作用 是你搞反了 沒有同權運動 何來同婚?

同婚只是一個稻草人而已 讓同志進入校園 擴大宣傳的

其實我覺得jody有熱情是好事,但需要被教導,大家不用生氣

沒當過兵齁？一個問題一個回答會不會

所以校園裡的年輕同志問題應該怎麼被解決跟了解呢?

同志進入校園,目前未受任何法規限制,同婚過了,也不會影響

回答我現在有沒有濫交有這麼難嗎？

可以再輔導是輔導 讓同志小青年再多想想一想

兩者間的連帶關係..........其實是非常薄弱的哦

我出題太難？好吧看樣子我要把程度講到學齡前

同婚要收養孩子 收養孩子怕被霸凌 所以要去學校做教育

葉永誌林青慧石濟雅楊同學的社會案件後青少年同志

曲折 帶其實本旨就是 搞同性族裔特權化 同婚只是介質

問題跟教育才有進入校園的必要性啊

各位老師我要下課了，這位j小朋友就交給各位

jody ... 你的論證要再嚴謹一點,不過你衍伸太多東西了慢慢來, 這樣大家才好教你

我不懂得是究竟成為LGBT比異性戀來得次等跟不好

其實各位的主張 我十分清楚明瞭 我會很有耐心的告訴你們 你們才是錯的 同婚與同權高漲 一定變成社會問題

慢慢來, 先喝杯水吧, 在一心爭論誰對誰錯之前,先好好過濾一下我們思考的過程首先, 我們先把 [同婚與同權高漲] 這句話好好思考一下你會發現二個東西我先不給答案,你試著分享一下你在這個命題中發現哪些元素.........過了半小時以上, 看來 jody 大是沒什麼耐心了,遺憾....

晚上在說 敝人一項本持教人不厭 悔人不倦的態度 放