※ 引述《a7526746 (阿貓)》之銘言：
: 1.媒體來源:中國時報
: 2.完整新聞標題:
: 嚇死人 3萬國中生畢不了業
: 3.完整新聞內文:
: 嚇死人 3萬國中生畢不了業
: 2015年06月12日 04:10 洪欣慈／台北報導
: 今年國中畢業生首度適用調高畢業門檻，從3領域及格提升至4領域，學生至少要有一科考
: 科成績合格才能取得畢業證書，教育部調查，約有11％～13％學生領不到畢業證書，以會
: 考報名28萬人推算，有3～3.5萬學生畢不了業，遠高於往年的不到5％；全國中小學校長
: 協會呼籲，教育部應改回原本3領域及格門檻。
: 學科不行 沒法放水畢業
: 因應12年國教，教育部修正「國民小學及國民中學學生成績評量準則」，過去語文、數學
: 、自然與生活科技、社會、健康與體育、藝術與人文、綜合活動7大學習領域中，學生只
: 要3領域及格即可拿到畢業證書，現須4領域及格，學生不能只靠體育、藝術、活動等非考
: 科「放水」，順利拿到畢業證書。
: 全校協秘書長、新北市新莊國中校長謝金城表示，現行7個領域中，有4領域都是考科，就
: 算健康體育等非考科再強，只要學科成績差，還是可能拿不到畢業證書，不符12年國教強
: 調「適性輔導」精神。
: 新北肄業生 去年的10倍
: 協會曾赴北中南10所國中隨機抽樣，無法畢業的學生人數暴增，像新北市有國中去年拿不
: 到畢業證書學生只有6人，今年卻增至60人，偏鄉離島狀況恐更嚴重。
: 全校協呼籲，教育部應將畢業條件改回為3領域及格，且應比照高中設置國中學期成績補
: 考暨重補修制度的法源，授權國中可以強制學生參加補救教學，同時高中端在暑假提前辦
: 理補救教學。
: 教育部國教署副署長黃子騰表示，3年前決議提高門檻，是因各界批評國中生程度須加強
: ，門檻變嚴格，無法畢業的人數勢必會增加，調查出的比例在教育部的預期範圍內。
: 後段班成績 較去年改善
: 黃子騰說，為讓學生能順利畢業，教育部1年前提前預警各國中加強補救措施，若將調高
: 後的畢業門檻套進去年畢業生成績，約有15％學生無法畢業，現在降至13％以下，代表這
: 屆後段學生成績有拉起來，符合當初政策目標。
: 教部表示日後都會定期預警，之後畢業的學生有更多時間準備，相信無法畢業的人數會逐
: 年降低，目前門檻不考慮更改。
: 學生若未達畢業門檻標準，仍可以領到修業證明，不代表不能上高中。
: 4.完整新聞連結 (或短網址):
: http://www.chinatimes.com/newspapers/20150612000419-260102
: 5.備註:
: 嚇死人
本來就不該無條件畢業
這樣才能提高國中畢業證書的鑑別力
覺得沒國中畢業丟臉？
那就該按步就班完成基本畢業要求
又不是要每次都第一名+全勤才能畢業
台灣過去就是這樣 莫名其妙
小學程度都沒有的人讓他畢業直升國中
國中程度都沒有的也讓他畢業直升高中職五專
完全沒有把這些人標記出來 進行補救教學
導致這些人也沒有自己不適合升學的自覺
結果就是連國中國英數程度都沒有的人竟然都上了普大科大
當然沒能力進階學習專業科目
最後拿到張灌水文憑
整個社會的各級教育文憑鑑別力都很弱
人人都當然畢業 人人都大學生
誰吃虧？
人人自己