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學生質疑不回應 教部：為了讓更多人有發言機會
自由時報 2015-06-12 19:46
〔記者林曉雲／台北報導〕教育部舉辦微調課綱校園座談會，明後天將有三場，教長是否
出席座談會，教育部稱未確定，面對首場座談學生質疑無回應，教育部傍晚發新聞稿說明
，是「為了讓更多人有發言的機會，主持人台中一中校長才把大部分的時間留給師生提問
」，且強調為更確切回應現場師生的提問，後續3場將由每6人次改為每3人次提問後即予回
應。
明天上午在台南一中舉辦，下午在台師大附中，週日上午在新竹高中，教育部稱將以最大
的誠意與學校師生面對面溝通，期許在多方探究與理性平和的基礎上共同對話。
對於學生質疑教育部在中一中舉辦的校園分區座談會，教育部官員多未回應，教育部也提
出說明，指一切依照既定行程，座談會準時於當日晚間6時30分開始，主持人台中一中陳木
柱校長詳細說明發言規則後，邀請教育部部長吳思華簡單致詞，即開始進行約15分鐘的簡
報，說明有關微調課綱等相關議題，簡報結束後即開放現場師生提問。
教育部指，座談會場內300個位置座無虛席，兩側及後方走道亦均擠滿人群，人數預估400
到600人，校方安排一固定區域供有意發言者排隊依序提問。第1輪發言相當踴躍，共有12
位師生提問，針對所提有關課綱微調之程序及內容面和教科書等相關問題，教育部國教署
署長吳清山及國家教育研究院楊國揚主任先予回應說明。
教育部稱，由於時間限制，第2輪計有7人次發言（有2人重複），2輪總計有19人次發言，
部長吳思華於最後就「課綱微調程序」、「政府資訊公開」、「課綱微調相關爭議問題」
及「未來大家一起書寫教材」等四個面向總結回應說明。
教育部強調，辦理座談會主要的用意是為了聆聽同學的意見與想法，「為了讓更多人有發
言的機會，主持人把大部分的時間留給師生提問」，並就所提問題請部長、署長及楊主任
作綜合性回答，並非外界所言不正面回應所有問題。會後教育部將針對當日所有的提問作
出回應，並將書面資料上傳至至教育部國民及學前教育署高中及高職教育組「資料下載」
區（網址：http://tpde.tchcvs.tc.edu.tw/）供大家參閱。