要看人吧 理工科或商類的當然有機會用到 但文組或職校未必啊
我也不懂為什麼要學三角函數啊 ! 國中三年數學不及格我還是畢業啦
癥結點是在於提高了畢業門檻吧!搞得像高中沒及格 必須重補修才能過/畢業
有人不喜歡數學 (抱歉你要及格) 有人不喜歡英文 (抱歉你要及格) 等等之類的
老實講國中的確是沒有必要硬性規定這個門檻
有人畢業選擇念高職 有人念文組 很多種可能
課越改越爛 制度越來越爛 卻對學生要求越來越多 這不是很矛盾嗎?
真的認為這樣學生的程度會提升?? 拜託把升學制度和課綱搞好再來要求好嗎?
老實講高中的重補修也很匪夷所思
我是班上第一名卻每次都要去數學重補修? 我就不喜歡數學不行嗎? 高中三年念都沒念
浪費我的錢去買那60分及格 有意義嗎?
林北數乙亂猜28分還不是有中前段國立念 數學老師還嗆我沒大學念 根本呵呵
就像你念理工的你會覺得念論語 孟子要幹嘛
我也相對的覺得念三角函數要幹嘛啊 !
矛盾的點不就在於現在推適性發展 讓學生多元化發展
結果又搞個門檻 自以為能提升學生整體程度ZZ
我的興趣我念的科系跟數學100%無關 國高中卻要被百般刁難甚至言語霸凌 87教育制度
難道八嘎囧學了三角函數有用嗎? 不就是個會三角函數的八嘎囧
念餐飲科的學三角函數? 國中畢業混兩年跑去志願役的 你跟他要求三角函數?
本來就是挑自己有興趣的學啊 你愛數學你要走這方面OK啊
學校本來不就是個讓學生找到人生方向的地方嗎? 教很多東西 看哪樣你有興趣去發展
想唸就繼續念高中或高職，不喜歡念書就去求個一技之長或是另外的出路
還是我誤會了? 只是個要求每科都要60分好交差的地方?
腦袋有洞管太多 義務教育最好是有不能畢業這種鳥事的