作者:
jimmyoic (jimmyoic)
2015-06-18 21:51:34※ 引述《q10242 (黑田祐司)》之銘言：
: ※ 引述《KahoJyumonji (十文字かほ)》之銘言：
: : 1.媒體來源:storm
: : 2.完整新聞標題:稱課綱微調不夠 洪秀柱：根本非常非常微調 幾乎沒變
: : 3.完整新聞內文:教育部課綱微調爭議不斷，立法院副院長洪秀柱今（18）日表示，課綱
: : 微調根本微調得不夠，且是「非常非常的微調，幾乎沒有太多的變化」。她也進一步指出
: : ，教育部敗訴，是因沒有公佈課綱審議小組名單，而非內容不當，因此，若硬説課綱微調
: : 是「黑箱」，「那是不對了，我真的不以為然！」
: : 教育部若公布評審委員 可能會被辱罵得不成樣
: : 洪秀柱過去曾擔任過訓導主任，且長期在立法院教育文化委員會擔任召委，推動教育改革
: : 。而談到近日的課綱微調案，她今早接受《飛碟早餐》專訪表示，這次教育部被批評為「
: : 黑箱」，她很不以為然，因為法院判決敗訴的部分，是因沒有將課綱審議小組的名單公布
: : ，而不是微調的內容不當。她也說，若真的公布小組名單，以台灣現今的政治環境來說，
: : 就沒人敢當委員了，甚至被辱罵的不成樣，還引來各種干擾。
: : 洪秀柱也強調，這次的課綱微調案，事實上，「非常非常的微調，幾乎沒有太多的變化」
: : ，況且也是回歸正軌，從中華民國《憲法》的架構下來編；而教育部也同意老師可自行多
: : 元教學，並承諾有爭議的部分不考，已經是很迫不得已了。
: : 洪秀柱説，過去從李登輝到陳水扁執政時代，也把歷史課本180度大翻轉，那時候小組名
: : 單也沒有公布。她也另外提到，「其實抹紅我真的不怕，我本來就姓洪十幾年了！」只希
: : 望社會上能多一點理性討論。
: : 4.完整新聞連結 (或短網址):http://www.storm.mg/article/53803
: 他一定是完全不了解才會講這種話
: 所謂的"微"調 是因為他們調整的就只有近代史 跟台灣有關的部分
: 因為太遠的歷史根本就不用改
: 中國歷史五千年 只改近代史 比例一沖刷當然是微調
: 實際上呢
: 大概從清朝開始 課本裡面告訴學生 清朝割讓台灣給日本 導致了國民黨的崛起
: 所以台灣本來就是中華民國等等狗屁不通的聯想事實
: 還有一堆斷章取義 只寫一半的歷史
: 日本統治台灣本來就是根據馬關條約 合法統治 結果日治硬要改成日據
: 搞得好像日本是"占據"台灣
: 那你中華民國退到台灣來 有根據什麼國際法 條約嗎?
: 人家日本有條約 都被你說成日據 那國民黨佔據台灣要叫什麼? 國據嗎
: 接著又不斷強調台灣人抗日的事情
: 拼命在講國民黨的好話 絕口不提228
: 少數提到228的部分也只不過是拼命在幫國民黨找藉口 緩頰
: 不只如此 提到國民黨的部分還寫國民黨是清廉 有執政能力的政黨
: 關於近代史的部分 被改了60% 居然還敢說是微調 根本就是全都變了
: 最恐怖的是國民黨還想把這樣的統戰用課綱放到12年國教的全部教科書裡面去
: 現在國民黨想要在結束前趕快實行這個課綱 所以無論立委怎麼講 教育部都不鳥
: 理由是因為萬一明年民進黨上台 課綱實行就會變成既定事實
: 而民進黨又不能隨意喊卡 要不然就會落人口實
: "哪個政黨上台 就可以隨意修改課綱"就會變成慣例
: 以後國民黨要是有機會上台
: 又會再搞一次
: 所以當務之急
: 是在國民黨下台前趕快喊卡 再不喊卡 八月一實行
: 孩子們就要念著這扭曲的課本直到民進黨上台
: 通過「課綱修正監督條例」之類的法條 才有辦法名正言順的改回來
: 到時候已經不知道是多久以後的事情了
: 最後 我不管你調得怎麼樣 黑箱就是不對 而且這個課綱的調整人員
: 根本一個歷史系的教授都沒有 政治系、中文系 還優一堆阿里阿紮的系
: 來調整歷史課綱 根本就是請鬼拿藥單
: 只要稍微調查一下這些小組成員
: 就可以發現每個人都幾乎跟中國兩岸統合組織有關係
: 我現在強烈建議 要是你家小孩下學期開學的時候拿到歷史根公民課本
: 最好拿起來翻閱一下 如果是新課綱就乾脆直接拿去燒了算了
: 這種東西就是學術界的食安風暴 不念對身體比較好
我建議課本這樣改
割讓臺灣： 清朝割讓臺灣，從馬關條約簽定後臺灣脫離了長久以中國的統治，居住在
臺灣的這些清代來臺的居民也不再是中國人，而變成了日屬的臺灣人，臺
灣開始受日本統治
中國抗戰勝利： 日本投降，離開臺灣，國民黨趁機侵佔並且聲稱握有統治權，並且洗腦
臺灣人具有中國人的血統，以鞏固其統治合法性。
二二八事件： 國民黨聲稱臺灣人在臺殺害許多高級外省人，而派出大量軍隊屠殺臺籍
精英，以消弭臺灣人對臺灣的認同。其實國民黨的目的在於消滅臺籍敢
於發言的民主運動人士，以維護其獨裁政權
臺灣教育： 在國民黨一黨專政下，禁台語，一律只准講北京話，以達到消滅臺灣文
學，思想同化的第一步。並且在基礎教育中造神蔣介石，讓臺灣民眾渾
然不知自己應是土生土長的臺灣人，並且在課程中多次置入美化國民黨
的內容來洗腦臺灣民眾，讓民眾對其認同從而打壓其他政黨
結：
延續剛竊據臺灣後的教育政策，國民黨在歷史教育上進行大規模的洗腦，不斷宣稱十大建
設對臺灣的貢獻之高，並以扭曲的歷史解釋企圖誤導臺灣民眾認同中國為祖國，以讓民眾
對回歸中國嚮往。國民黨最惡劣的手段在於以表面上宣稱以三民主義做為統治根據，並為
了消滅共諜而不得不進行戒嚴，此等手法確實說服了當時的青壯人口。但從今日來看，為
什麼要進行戒嚴，大家都明白是為了消滅異己，合法組織特務來進行恐怖統治。不用偷偷
摸摸的在暗處打擊政敵，而是光明正大的編織罪名送進監獄。這些作為讓當時許多的精英
都怒不敢言，但仍有少數的民主鬥士以生命進行抵抗，如鄭南榕自焚明志。這些民主鬥士
對臺灣民主化的影響甚鉅，點亮臺灣民主的第一把火炬。民國75年由蘇貞昌、陳菊等成立
了民主進步黨，讓臺灣民主過程正式踏上軌道，至今仍在為保護臺灣而對抗國民黨。
各位覺得改成這樣如何?