※ 引述《kapasky (偽卡巴斯基)》之銘言：
: 為什麼普羅大眾的物理、化學、生物常識如此之低落阿？
: 借場地的樂園，不曉得危險性？
: 辦活動的商人，不曉得危險性？
: 跑這攤趴踢的人，不曉得危險性？
: ............其實，包括我在內。我承認我真的也不太懂。
: 說真的，連我都不曉得，我承認我的知識很缺乏，要不是發生這種事，
: 儘管我知道粉塵爆炸這種事，但是在心理上的認知絕對沒有這麼清楚。
: 我國國民義務教育是不是哪裡出了問題？
太多人科學知識貧弱，等到要用上的時候才知道後悔沒認真學，甚至根本不會後悔，只要
怪他人就好嚕。
建議乾脆利用這次課綱微調
不要再微調了，應該直接廢掉國文跟歷史，這兩科根本不知道什麼時候才會用上，
計較這兩科根本不會讓國家變強，現在強國都是科學最強的國家。
然後加重物理化學生物的比例，另外還要讓學生學習醫學知識。
因為這次事件顯示來醫學知識的不足，像是居然有人問「漂漂河會不會申裝ADSL」這種問
題。
最好還要加上讓學生到醫院實習，才不會看到血就嚇個半死。然後有些小病也能自己解決
不用跑醫院浪費健保。最後還可以減少醫師被告的比率，等到全民都有醫學知識之後，自
然會判斷你這本來就就不活還敢告醫師，輿論風向全部帶不起來。
再或者要完全廢掉1類組，雖然這樣以後不能戰文組很不方便，但是全民的科學知識以及
國力都會有所提升。