※ 引述《newsswen (新鮮人)》之銘言：
: ※ 引述《IrvingKyrie (IrvingKyrie)》之銘言：
: : 沒去現場 現在也無法看新聞
: : 話說這遊行有官員出來與學生對談嗎
: : 加上現在新聞都是八仙跑趴的版面
: : 如果沒的話 政府不就是等你自然結束散了
: : 還是照改他的課綱 之後呢 發動罷課嗎
: 今天現場有一個參與者 曝曬太多直接熱昏 被四個人抬上擔架緊急後送
: 造成「傳說中的醫療通道」再度出現
: 不知道後來狀況如何 新聞沒出來 應該沒有大礙
: 但是真的有人熱昏了 回來看到那些在推文裡說「我在家吹冷氣吹很爽」的 9.2
: 真的很不要臉 簡直是無恥到下賤的程度
: 問：這個黑箱洗腦課綱一開始是怎麼通過的？為什麼會被判違法？
: 答：課綱的黑機關檢核小組作弊作票
: 『鄭麗君質疑，課綱微調先由未經授權的黑機關檢核小組發動，草案在教育部分組
: 課審會審查議決時，要求委員在紙上寫下意見，回收意見紙後，竟沒有當場開票，
: 當場公布結果，而是帶回統計，然後又扭曲委員意思，恣意認定。這些明顯作弊的
: 違法事實，都已經台北高等行政法院判決，課綱微調程序違法，應屬根本無效。』
: http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/877017
: 問：黑機關檢核小組，已經被法院判定作弊作票，嚴重違法，為何還能繼續通過？
: 答：因為他們『上訴』，既已上訴，法院過程就還沒走完，
: 教育部便可以表示『上訴完成前一切還沒真正底定，照常實施』
: 知法玩法，強硬蠻幹垃圾步。
: 這些高中生講真的 是最單純的一群
: 單純到我們比較年紀大點的學社運關心參與者 都覺得好笑的程度
: 今天這些高中生還乖乖的申請路權 到國教署門口去抗議 要求跟教育部對話
: 那是因為他們還有良心 相當單純 還對政府有所期待
: 希望政府會悔悟和發現自己的不對
: 希望串連起來發聲 教育部就會收回成命 把這些洗腦教材收回去
: 結果教育部是怎麼對這些人？打混摸魚 以拖待變 扣別人暴民標籤 叫別人和平理性
: 其實最垃圾步 作弊作票 暴力強姦民意和強姦別人族群歷史 踐踏別人尊嚴的
: 就是這一群中國國民黨統派權貴
我是新竹高中一年級學生，今天我有到場參加陳抗活動
很多人都說我們被政黨煽動，拿了政黨的好處，但是事實是什麼？
我們只是高中生，會站出來純粹是因為不滿教育部和整個政府的蠻橫行為，我們當時會站
出來，是因為學校正要進行新舊課綱的選擇，我們希望學校選擇一份符合專業性，合法性
的的課綱，所以我們召集理念相同的夥伴，成立反黑箱課綱工作小組
而至於拿了誰的好處？
我可以告訴各位，我們做這件事絕對是自討苦吃，文宣 旗幟 看板 通勤，這些都要錢，
我們只是高中生，沒有經濟能力，用的都是我們的吃飯錢，我們一次文宣都是幾百幾千份
在印，各位可以自己算算看要多少錢
更重要的是時間
辦講座 開會 宣傳，這些都要花幾乎一整天的時間，我們這些高中生犧牲的，付出的，是
我們的正常生活，我們也想像正常人一樣讀書、談戀愛、玩社團，在週末和朋友去看電影
，在暑假環個島
但是我們選擇將時間投注在這次課綱微調議題
至今已經一個月了，我和夥伴們已經奮戰一個月了
很苦，很累 有時要熬夜打文宣，然後隔天頂著太陽發文宣
但是為了公平，為了正義，更重要的，為了教育，為了台灣，這些苦我們都吞下去，但是
有些東西我們是不能吞下去的，所以我們今天站上街頭。
我是台灣人，我反對黑箱課綱，你呢？
/////////////////////////////////////////////////////////
然後大家一直希望有懶人包，我在這裡提供我們工作小組整理的一些資料，可能算不上是
懶人包，但是應該能幫助各位了解此次議題。(手機排版請見諒)
/////////////////////////////////////////////////////////
課綱微調來龍去脈
超過兩百所高中職起身反對“黑箱課綱微調”而本次課綱微調的經過究竟是如何，又
是哪些地方出了問題呢？
2012年7月22日，行政院宣布，所有公文書中，一律改日治為日據，為執行此命
令，教育部成立高級中等學校及國民中小學社會及語文領域檢核小組，宗旨為修
改不符合要求的文字內容，成員名單並未對外公開，造成外界疑慮，後經記者報
導公布名單，發現成員來源複雜，且缺乏專業性，再次遭受各界反彈。
2012年11月23日，檢核小組召開會議，國教院最初只要求檢核小組對教科書
的名詞進行檢視和報告，但檢核小組在會中以“臨時動議”的方式提出課綱
微調案，遭外界質疑檢核小組的權限是否包含微調課綱，是否能以臨時動議
的方式提出課綱微調案，但檢核小組仍堅持此權力執行課綱微調為檢核小組權限。
2013年1月，教育部在1月10號發下公聽會通知公文，適逢週末假期，教
師收到公文已經是13號的事，但北區的報名截止是14號，中區和南區則是
收到公文的13號當日，而公聽會則是在16號17號兩天完成全部的三場，
造成意見收集不足，以及各界對於如此潦草行事的不滿。
2014年2月20日，台灣人權促進會要求教育部公開課審會議成員名
單、完整會議及投票紀錄以及提起訴願遭拒，轉而向行政法院對教育部提起訴訟。
2015年2月12日，台灣人權促進會對教育部提前之訴訟遭台北高等行政法院依
<政府資訊公開法>判決教育部敗訴，但教育部長吳思華表示將繼續推行新課綱。
2015年3月9日，在立法委員鄭麗君對教育部長吳思華的
質詢中，吳思華親口表示在1月25日的高中分組會議
對於課綱微調案通過的投票方式是由委員寫下意見，
由主席自行帶回私下開票，然後由主席公布投票結果
，此舉動極為荒謬，且違反正常程序，並在同次質詢中指控
教育部隱匿2014年1月25日的高中分組會議委員名單
以及會議紀錄，涉嫌隱瞞事實，蒙蔽外界。
2012年5月6日，教育部長吳思華再次接受立法委
員鄭麗君的質詢，並再次由吳思華本人親口證實
高中分組會議並未明確計票，而是以“主席確認
共識”的共識決方式通過議案，而在此次質詢中
鄭麗君也揭露了部分檢核小組成員同時兼任課審
委員，有“球員兼裁判”嫌疑，完全違反正確程序。
同日，教育部發函指示各高中“應”選用新
版課綱，並同時發函各出版社要求將舊版課
本作廢，並禁止發印舊版課本，此舉嚴重侵犯專科老師之專業以及出版商權益。
2015年6月，超過兩百所高中職學生挺身而出反對黑箱課綱
今天，你拿到了這份資料，你的選擇？