1.媒體來源:
http://newtalk.tw/news/view/2015-07-08/62047
NEWTALK
2.完整新聞標題:
拒退回課綱 馬：我不可能容許拿掉228
3.完整新聞內文:
高中課綱爭議再起，總統馬英九8日下午赴台大出席台大政治營活動，面對學生詢問，是
否有可能退回課綱？馬英九委婉拒絕此事，他認為，不可實施的佔不到一半，且經過他調
查，228、白色恐怖等事不但沒被刪掉，還被放在重點區，「我非常關心228事件，我不可
能容許拿掉」。
馬英九下午前往台大參與「總統與青年有約：第十屆台大政治領袖營」活動，有學生詢問
關於課綱微調議題，除了在內容部份，有意識形態之爭，就程序部份，在檢核小組、公聽
會的部份，也有相當程度的瑕疵，不知馬是否願意退回課綱？
對此，馬英九回應，就程序的部份，法院已在判決，等法院決定。他指出，法院認為，可
讓外界明白參加課綱微調的人有哪些、過程為何，但教育部說，有些教授可能不希望公開
，此事最後讓法院解決。
至於內容的問題，馬英九說，對於歷史，每個人會有不同的看法，他從快20年前就關心慰
安婦，這是一個爭議議題，舊的課綱稱「慰安婦」，新的課綱加上「被迫」成為慰安婦，
這樣講沒有違背事實，聯合國認為，慰安婦是日本美化的說法，應該定義為「軍事性奴隸
」，她們沒有自由，是被強迫的。聯合國的調查還說到，韓國慰安婦特別剛烈，反抗後被
當場砍頭，「所以如果有人告訴我她們是自願的，我死也不會相信」。因此加上這些內容
，他認為「沒有什麼不可以」。
而關於外界質疑新版課綱拿掉228事變、白色恐怖，馬英九反駁「不是這樣」， 不但沒被
拿掉，還被放到重點區，把228事件放進教科書就是他的政見，「我非常關心228事件，也
認識很多228家屬」。他強調，身為政府，面對過去犯的錯，一定要承認，要道歉，要改
正， 「我不可能容許拿掉」。
另外，談到教科書裡為何要說「台灣光復」 而非「接收」？馬英九說明，台灣是日本透
過馬關條約割讓過去的，到抗戰發生後的珍珠港事變後，我方對日宣戰，當時的國民政府
發布公告，跟日本所有的修約協定合同全廢止，等於廢止馬關條約，算是單方宣示，直到
開羅會議上，英、美、中一同開會，我方提出要日本歸還台灣、東三省，最後的文字寫到
，「日本竊自中國的領土，例如東三省、台灣澎湖，必須歸還中華民國」，這個建立了我
國取回台澎、包含釣魚台的法律依據。
馬英九重申波茨坦公告等歷史文件，說明對日抗戰的相關內容。他指出，有人說，要等合
約簽定才能說是「台灣光復」，這個情況比較特殊，因為土地本來就是我們的。
他也強調，政府用「日據」，教科書開放，但如果你要用「日治」，要寫「日本殖民統治
」，「這是事實，課綱一定要根據事實來」，課綱可以有不同的看法，教育部也決定，若
有爭議，特定議題就不列入大學考試。
馬英九說，如果有人說要撤回課綱，一定也有人說「怎麼可以撤回」，最好的辦法就是，
大家一起想，用什麼方法來寫，最能反應現有情況。「第一個，絕對沒有一本教科書說我
們的第一高峰是喜馬拉雅山，這是很多人的誤解」。
不過，學生又問，政府是否願意暫緩課綱，甚至重啟，讓外界參與新課綱的編寫？馬則回
應，這個想法不是一個壞的想法，但有前提，課綱的實質內容若有一半無法實施，可以停
下來，重新來做，「但實際上沒有這麼多啊！可能還不到100多項，像228也並沒有錯啊！
」
這個人哦…唉