自由時報
〔記者林曉雲／台北報導〕「我們台灣教育的未來，真要靠這群高中生拯救嗎？大人跑去
哪裡了？」歷史教師深根聯盟今早發出聲明表示，「學生在，老師就在」，昨天的抗議現
場，沒看到一個老師，一群沒人陪，心聲無人可傾聽的青少年聚在一起，能平安無事，已
屬大幸，聯盟忝為師長，無法在第一時間，趕去陪伴學生，深感愧疚，而老師竟然要靠一
群學生，「捍衛教育尊嚴」，真是丟臉！
歷史教師深根聯盟表示，該輪到大人們覺醒了！不管是當官的，還是當學科代表，或是基
層老師，甚至只是關心課綱微調問題的爸媽與民眾，請跟學生站在一起，徹底瞭解孩子這
次運動的訴求絕非莽撞，寧鳴而死，不默而生！
聯盟質疑教育部官員，危而不持，顛（跌倒）而不扶，焉用彼相？國教署或多或少，可以
預知這場風暴的，如果不能預知，是其失能？ 如果預知卻又不能善盡職責，擋下違調課
綱，是其無能。
老師們表示，爭議點不考、共寫教材並不能解決現今的課綱問題，微調過程中該有的程序
正義明白攤在陽光下，供世人檢視！國教署只使用國家暴力，強硬地想降下鐵門阻止學生
行動，卻未對學生以肉身抵抗的人身安全多作考慮，枉為教育主管機關。
聯盟譴責，在昨天的風波中，國教署還說謊，明明派出來的是副組長，卻誑騙學生說是副
署長，反倒沒有平撫學生的心情，更升高了學生的激憤，如果署長有受到執政黨壓力，應
該要直接坦白，就怕國教署假公正之名，行意識形態之實，這是師生最不能忍受的！
聯盟老師們也公布今天上午11點，國教署長吳清山邀請一些老師溝通的會議單，呼籲教育
部不要關起門來溝通，要公開地面對和正視，微調課綱違法違程序正義的黑箱問題。
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