作者:
iam4k (im4k)
2015-07-30 21:47:04最近台灣的教育問題，
因為反課綱的關係而再度引起國人的重視。
但小魯認為，台灣的教育問題不單單只是課綱的問題而已。
長期以來，台灣許多家長喜歡把自己的孩子當成一種比較的工具。
隔壁的孩子成績比我的孩子好，為了孩子的未來，趕快送他去補習。
隔壁的孩子會彈鋼琴，為了讓孩子不要輸在起跑點，
即便經濟不是很方便，也要咬牙送自己的孩子去。
也因此台灣的學生常常從早到晚都是課，
出門的時候天是黑的，返家的時候天也是黑的
每天都有寫不完的作業，考不完的試。
而也因為這樣，教育的責任卻逐漸地從學校教師身上被移轉......
一個正常教育體制的國家，
補習班、講義、參考書......等教育事業是不應該存在的。
剛不用說現在衍生出補習街，一堆學生從國小補到大學都還在補。
青春有大半的時間就浪費在一些很無聊的科目上面。
想打球，不行要好好念書。
想玩社團，不行要好好念書。
想跟朋友出去玩，不行要好好念書。
整個社會衍生出一種"萬般皆下品，唯有讀書高"的奇怪風氣。
然而，大多數的學生真的懂得自己在做什麼嗎？
你為什麼要上大學？
哦........因為很多人都有上大學呀，所以我上大學。
你為什麼要念這個科系？
因為我分數落點剛好在這呀，所以我念這個科系。
很多學生都是被社會輿論氛圍而盲從，
卻始終不知道自己到底在做什麼。
三類組榜首一定要念台大醫學系嗎？
萬一興趣是煮飯，可不可以去報高餐餐旅系?
如果哪天真的出現這種新聞，我看記者又有很多文章可以寫了。
但為何這學生沒辦法就自己的興趣去選擇自己的未來是廚師而不是醫師？
這也是很有趣的問題。
另外，近年來，教育部的政策傾向鼓勵學生去念高中而不是高職，
所以導致不會念書的學生被迫著去學自己不喜歡的科目。
長期以來，對台灣教師而言，會念書的就是好孩子，不會念書的就是壞孩子。
很多學生其實是在學校教育方面失去了自己能發揮的舞台，
而感到失落、沮喪。
因此在他們找到新的舞台的時候，他們容易得到成就感而滿足，
進而放棄受教育這一環。
只可惜目前看到很多公立中學的孩子都誤入歧途，成了幫派的一員。
如果能夠讓這些孩子找到自己有興趣的事物，
進而讓他們去學自己的職業技能，很多人就不會去參加幫派了。
看看國外怎麼做吧
在澳洲，這裡的中學生每天下午3點鐘就下課，
他們下課後玩社團，
社團往往都在從事自己有興趣的項目
也許是踢足球、做科學實驗、組裝機器人...等
這裡的學生清楚的知道自己的將來想做什麼
他們知道因為未來自己想當工程師，所以自己必須把數學學好。
他們知道自己的專長是什麼，進而去決定自己的未來想從事何種行業。
而我們台灣的學生常常都補習到晚上9點10點，
每天花在課業上的時間將近是人家的2倍。
我們的學生從小都被操到非常累，
沒有過多的戶外活動，
因此常常看到很多人都體力不支上課睡著。
教育品質打了折扣。
更慘的是，大多數的學生不知自己的將來為何？
沒能夠知道自己為什麼學數學，不知道自己將來要從事什麼行業
也因此有過半數的台灣人，目前從事的職業，跟大學所學毫無關係。
整個教育都亂了套，
還有升學機制還沒檢討呢
我們的教育品質是如此沒效率，
所教育出來的學生也沒有比國外只花一半時間得來的強
這才是整體教育最大的問題呀!