Re: Re: [新聞] 課綱改慰安婦全被強迫 學生：
作者: blaz (開花大叔) 2015-08-01 18:00:05
※ 引述《nxwo (我)》之銘言：
: 照某些人的邏輯
: 並不是全部被強迫的
: 只要有人自願
: 就不能寫強迫
: 那現在或以後講到微調課綱爭議時
: 也請不要說是被迫
: 因為有人也接受或不反對微調課綱的內容不是嗎?
唉
跟邏輯不好的人講話真的很費力
事情有爭議的時候
不管你寫「全部」
或「全不」
本來就「都是錯的」
單純平鋪直敘的寫針對事件
正反意見陳述都寫出來
不下價值判斷讓讀者自己去思考
重點是讓讀者「自己思考」
很難嗎？
抱歉
我忘了某些人沒腦
只能接受答案是 0 或 1
: 照某些人的邏輯
: 並不是全部被強迫的
: 只要有人自願
: 就不能寫強迫
: 那現在或以後講到微調課綱爭議時
: 也請不要說是被迫
: 因為有人也接受或不反對微調課綱的內容不是嗎?
唉
跟邏輯不好的人講話真的很費力
事情有爭議的時候
不管你寫「全部」
或「全不」
本來就「都是錯的」
單純平鋪直敘的寫針對事件
正反意見陳述都寫出來
不下價值判斷讓讀者自己去思考
重點是讓讀者「自己思考」
很難嗎？
抱歉
我忘了某些人沒腦
只能接受答案是 0 或 1
作者: hamasakiayu (ayumi) 2015-08-01 18:02:00
個人覺得再繼續延燒這個話題，只是中某王的計而已
作者: BBQ2591 (BBQ2591) 2015-08-01 18:02:00
請問你的思考結果是??
作者: milk7054 (莎拉好正) 2015-08-01 18:02:00
皇民都是自願跟皇軍交配
作者: Brown1010 (0W0) 2015-08-01 18:03:00
乖 屁股抬高
作者: Zeroyeu (凌羽) 2015-08-01 18:03:00
BBQ噓的文，都有推的價值~
作者: q888atPt (不要再上繳國庫啦) 2015-08-01 18:03:00
教授 4 ni ?
作者: Zeroyeu (凌羽) 2015-08-01 18:04:00
黨工真的是都連續擠某篇取暖XDDDDD
作者: nxwo (我) 2015-08-01 18:04:00
微調課綱是寫「全部」被迫嗎?
作者: taimu (？) 2015-08-01 18:06:00
其實我發現 有問題的不一定是這詞 反而是 主詞 涵蓋性太廣
作者: blaz (開花大叔) 2015-08-01 18:06:00
有寫「部分」被迫嗎，你吃屎跟你偶爾吃屎是一樣的嗎？
作者: milk7054 (莎拉好正) 2015-08-01 18:08:00
偶爾吃屎小髒，天天吃屎很髒XDD
作者: momomom (momomom) 2015-08-01 18:08:00
一堆人 爸爸 和 我爸爸 分不清楚 大概滿街喊爹XD
作者: MADAOTW (MADAO) 2015-08-01 18:08:00
課綱 的主詞是 戰爭對台人影響
作者: blaz (開花大叔) 2015-08-01 18:08:00
人吃屎，部分人吃屎，全部人吃屎，應該這樣舉例 XD
作者: taimu (？) 2015-08-01 18:08:00
很明顯 就那句整個的敘述方式 不中性
作者: nancysgn 2015-08-01 18:09:00
" target="_blank" rel="nofollow">作者: Brown1010 (0W0) 2015-08-01 18:10:00
他們被迫吃屎 他們吃屎 哇嗚 超中性 真心不騙
作者: nxwo (我) 2015-08-01 18:13:00
微調課綱只有寫被迫，是某些人跳出來説「全部」被迫才能寫「被迫」，現在怪我囉?！
作者: MADAOTW (MADAO) 2015-08-01 18:15:00
那句不加全部也是全部的意思
作者: nxwo (我) 2015-08-01 18:19:00
以後歷史寫到被迫接受微調課綱，就表示是全部被迫?但事實上很多689並没有被迫接受啊?
作者: Brown1010 (0W0) 2015-08-01 18:21:00
自願的改妓女不就好了 阿 這樣沒辦法避重就輕吼 科
作者: CenaC (çŽ‹è‘›æ ¼åŠ æ²¹!!) 2015-08-01 18:24:00
有些人也只能接受609 否則就是689黨工
作者: MADAOTW (MADAO) 2015-08-01 18:25:00
我想到時會用其他形容詞來編寫 絕不會這麼粗糙
作者: momomom (momomom) 2015-08-01 18:28:00
某些平時根本不讀歷史的一到這種時刻就變成歷史學家了
作者: MADAOTW (MADAO) 2015-08-01 18:35:00
例如 馬政府任內爭議政策 1…2…3 ………n.課綱微調
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