※ 引述《plsear (普西兒)》之銘言：
: Hiddy Chen
: 4 分鐘前 ·
: http://i.imgur.com/HmylCvk.jpg
: 這是冠華的思想,原諒媽媽資質不足，你跟我說你非常聰明，我還回答光聰明沒有用，要
: 有智慧。
: 究竟什麼是「獨立思考」的能力？
: 我們因為新聞報章、因為閱覽時事、甚至因為媒體灌輸，
: 至多至少都產生了個人的思想或是政治立場。
: 而關於反對課綱微調這件事，
: 有人問我們「究竟用的是何種心態、什麼思維來反對？」
: 有人說我們有「對於特定政黨的針對心態」
: 又或是受同儕效應的影響跟風、盲目反對，
: 但究竟有沒有這些成分存在？
: 歷史告訴我們，我們從哪裡來、現在在哪裏、該往哪裡去
: 它是我們的借鏡，使我們知道我們曾在何時何地跌過跤，
: 所以歷史教育是不能經過有意篩選、不能有美化包裝的，
: 在政治立場上並不能偏向任何一方，這才是教育的道德。
: 傾中也罷、傾日也罷、傾美也罷，獨立也好、統一也好，
: 我們都因為鄭南榕先烈追求100%言論自由的奉獻，
: 得以自由的表述自己的見解和喜好，但在教育中，
: 我們需要的是「知的權力」、「知道真相的權利」，
: 所以我們站出來爭取，
: 而不是選擇漠視，任由教育成為政治的工具，
: 我們並不樂見「由誰執政誰就能表述歷史」這樣的狀況。
: 所以，我們需要的是一個道德高尚、立場純淨的教育環境
: 「台灣史」便是「真實發生在台灣這塊土地上的歷史」，
: 無論由誰掌握大局，皆不能抹滅任何一件曾經發生的事。
: 「世界不會因為那些作惡多端的人而毀滅，
: 而是冷言旁觀、選擇緘默的人」
: 我很喜歡現任台北市長柯先生的一句話
: 「心存善念，盡力而為」，然而觀點的不同、視角的不同，造就價值觀、道德的不同。
: 我想我們學生能做的，僅是在不停的反覆思辨之下，
: 貫徹本身的價值觀，並且黯黯祈禱著我所做的事情，
: 能較為接近真理。
: 對於懷疑我們反對動機的大人們，我想告訴他們：
: 我們不斷的質疑自己，又不停的用思考說服自己，
: 這是我們「獨立思考的能力」。
: https://goo.gl/UO1XzV
: 卦點：
: 媽媽真的醒了嗎？！一直連po耶！！
: 希望是真的...
: （感覺只有第一句是媽媽寫的 後面是兒子以前寫的？）
: （底下別篇的留言有講 她在看兒子手機 所以應該沒錯了）
: 連同我在內，那些說「死了就什麼都沒了」的人
: 現在感覺一定很複雜吧...
: 沒想到真的要死諫才有用？
幫備份，怕被刪掉。
自己的發言自己負責，前幾天當我聽聞林冠華的死訊時
我是震驚，然後再去看新聞挖挖挖後，看到冠華在臉書上PO了父母對他的苛責
第一時間我是氣得快哭出來
因為我知道當全世界都在責備一個人的時候，至親的支持究竟是有多麼重要
如果又因為有憂鬱症，那麼那絕對是壓倒駱駝的最後一根稻草。
我也不諱言自己也曾經很生氣的在八卦版的推文大罵腦袋不清楚的父母
當全世界的人都不諒解他的時候，你們應該是最懂他的人才對
怎麼會幫著政府，任由政府摸頭？
我理智上能理解不是每個父母都能理解小孩，
但仍忍不住為冠華的死亡依然得不到他父母的理解而傷心。
但是隨著冠華在Line群組的討論，我漸漸明白
他就是橫了心也要反課綱
我為我之前不慎的發言（推文）道歉，我不應該那麼說，這是錯誤的，對不起。
林媽媽，這和您和林爸爸沒有關係，他就是為了停下這課綱而選擇死諫。
如果您真的理解了他，請您站出來繼續支持他未完成的理想。
或者至少不要再被政府給摸頭了。
另外，我知道這真的很痛苦，但請您堅強的繼續活下去
可能大家要稍微幫忙注意一下媽媽，這個連貫combo的FB三次更新
我擔心他媽媽會發現自己因為錯得太離譜而會有情緒不穩定的情況。
說實話，我一點也不鼓勵，我也不希望有類似的事情再發生
這幾天我看著電視上出來講話的高中生（特別是品蓁）
腦袋清楚，知道什麼該講什麼不該講，也不會不懂裝懂
這些反課綱的高中生絕對是台灣未來的希望。
請你們活著抗爭下去。
對不起，我們這些比你們年長的人不夠努力，任由那些老屁股亂搞
所以他們能將黑手伸進課綱。