Re: [新聞] 國民黨民調:五成尊重專業 過半反圍教部

作者: jackchuang (小莊)   2015-08-03 17:18:11
※ 引述《MisakaMikoto (御坂美琴)》之銘言:
: http://www.peoplenews.tw/news/eda45338-c73c-4225-a78b-183de1752e49
: 國民黨團民調:五成認同課綱應尊重專業 過半反對學生圍教部
: 記者唐詩/台北報導 2015-08-03 13:01
: 國民黨立法院黨團今天公布「民眾對課綱微調事件看法」民調,近六成民眾不贊成學生用
: 抗議與包圍教育部方式反對課綱微調,也不支持教育部長吳思華下台;有過半數民眾支持
: 課綱微調。
: 民調也顯示,有50%民眾認同課綱應尊重專業,42.6%認為應要讓學生有參與空間。
: 黨團公佈的這份民調由「台灣文化與教育研究學會」委辦,該學會今年6月17日也曾舉辦
: 「課綱微調面面觀座談會」,出席人士包括學會理事長張壯熙,新北高中教師趙祐志、名
: 嘴黃智賢、課綱檢核小組成員、兩岸統合學會秘書長謝大寧等人;會中呼籲以同一標準來
: 檢視扁、李。
: 當天出席座談會的中研院近代史研究所研究員朱浤源今天也出席民調發佈記者會。朱浤源
: 在會中表示,既然社會選擇國民黨執政,全民就應該尊重執政方向,就讓執政黨試看看,
: 現在連試都沒試就反對,並不符合政黨政治概念。
: 對於國民黨團公布民調,民進黨團書記長陳亭妃表示,此舉只是增加對立,對解決學生抗
: 爭行動於事無補,國民黨應拿出誠意讓學生感受,民進黨也有一份民調,跟國民黨的民調
: 完全相反。
: 國民黨團書記長林德福今(3)日上午在立法院召開記者會表示,包圍教育部的學生攻占
: 媒體版面,但為了解一般民眾對於課綱的看法究竟是什麼,有必要進行民調。
: 國民黨團副書記長王育敏說,教育部讓新舊課綱並陳,許多學校校長和歷史老師都贊成這
: 種做法,真正的教育就是要呈現不同觀點,讓孩子明白絕對不是哪一方說了算,這才是最
: 好的學習。
: 王育敏說,如果我們承認,台灣社會確實存在中華民國史觀與台灣史觀兩派不同意見,下
: 一代有權利同時去理解。
: 民調結果顯示,對於學生透過抗議與包圍教育部方式反對課綱微調,15.1%民眾非常支持
: ,21.1%民眾還算支持,26.4%民眾不太支持,32.5%民眾非常不支持。
: 對於抗議學生包圍教育部,要求教育部長吳思華下台,20.2%民眾非常支持,12.1%民眾還
: 算支持,28.9%民眾不太支持,29.5%民眾非常不支持。
: 「台灣文化與教育研究學會」秘書長林忠山表示,學會委託「趨勢民意調查股份有限公司
: 」以電話訪問方式民調,採分層比例隨機抽樣,共完成800份有效樣本,在95%信心水準下
: 抽樣誤差為正負3.5個百分點。
: 林忠山說,為什麼會做這個民調?他說,去年318學運是20歲主導,現在又發現16歲的在
: 主導,這到底是進步還是社會出現隱憂?他說,擔心社會不安、對立會影響經濟發展。希
: 望找到真正民意答案,因此委託趨勢民意調查公司執行民調。
: 林忠山還表示,從民調來看,支持課綱微調的,基本支持度都維持在半數以上,反對的維
: 持在三成在三成五左右,爭議要不要把社會激化成這樣不安,「應該要理性來思考,看到
: 孩子在那邊也是心痛」
: 備註:
: 既然社會選擇國民黨執政,全民就應該尊重執政方向,
: 現在連試都沒試就反對,並不符合政黨政治概念。
中研院近代史研究所研究員朱浤源
隨便google一下!
這個傢伙說經過了他的努力研究,他發現二二八的元凶是日本政府、沒死多少人!
秘書長林忠山
隨便google,
他認為,“國家統一綱領”是兩岸最高指導的政策方向,重開國統會,等於實質上把話講
清楚,人民的價值,也比較能找出一個定位。他說,馬英九現在不願意做,是因為怕被“
扣帽子”、怕有“外省原罪”的概念存在,這就是領導人智慧的考量。但他覺得這沒有什
麼好擔憂的。
  有人主張兩岸持續交流、維持現狀即可,林忠山認為這是鴕鳥心態,林忠山強調,中
國的歷史裏從來沒有和平統一過,只有武力統合的,如今把維持現狀講清楚,兩岸尋求一
個歷史的發展、和平的統合、統一,這是好事,不是壞事;馬英九更應講清楚,不要一直
模糊,才會有歷史定位的效果。
我想這就不用解釋了
作者: momocom (momocom)   2015-08-03 17:19:00
朱浤源就連戰的學生啊
作者: waijr (時差13HR)   2015-08-03 17:19:00
如果指找得到朱鴻源 林忠山背書 KMT還蠻可悲的
作者: gyboy74   2015-08-03 17:21:00
就一堆垃圾啊
作者: caesar95   2015-08-03 17:21:00
養這麼久 現在正是時後出來表現,示忠一下。 臭了嗎

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